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形成XXY個體的原因分析不正確的是                                    （    ）                                  

A．減數第一次分裂形成異常的精子（XY）

B．減數第一次分裂異常形成異常的卵細胞（X X）

C．減數第二次分裂異常形成異常的卵細胞（X X）

D．減數第二次分裂形成異常的精子（X X）

D  


解析:

減數第二次分裂形成異常的精子（X X）與正常卵細胞（X）結合,不可能形成XXY個體.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

(14分)以下是有關果蠅實驗的內容。

       (1)摩爾根等人用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長翅果蠅交配，所獲子代（F1）全部為灰身長翅。請你設計實驗探究灰身—黑身、長翅—殘翅的遺傳行為是否符合基因的自由組合定律？

       實驗步驟：

       第一步：                                                                  。

       第二步：                                                                  。

       結果預測及結論：                                                         

                                                                                 。

       (2)摩爾根的學生Bridges曾多次做了紅艷雄蠅和白眼雌蠅交配實驗，發(fā)現有少數（約1/2000）的例外個體，如白眼雌蠅或紅眼雄蠅等，鏡檢發(fā)現其性染色體組成分別是XXY和X0（只有一條X染色體，沒有Y染色體）。請說明這兩種例外個體形成的原因。

    ①形成例外個體白眼雌蠅（XXY）的精子和卵細胞的染色體及基因依次是           

            、                      。

       ②形成例外個體紅眼雄蠅（X0）的精子和卵細胞的染色體及基因依次是           

            、                      。

    ③請從減數分裂過程中分析形成異常配子的原因：                              。

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科目：高中生物 來源：2010屆四川省自貢市高三三診試題理科綜合生物部分） 題型：綜合題

果蠅的卵原細胞在減數分裂形成卵細胞過程中常會發(fā)生染色體不分開的現象，因此，常出現性染色體異常的果蠅，并產生不同的表現型，如下表所示：

受精卵中異常的性染色體組成方式
表現型
XXX
在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲
YO（體細胞中只有一條Y染色體，沒有X染色體）
在胚胎期致死，不能發(fā)育為成蟲
XXY
表現為雌性可育
XO（體細胞中只有一條X染色體，沒有Y染色體）
表現為雄性不育
 (1)經分析出現異常受精卵XXY的原因，可能是由于雌果蠅次級卵母細胞減數分裂第二次分裂后期著絲點分離后，兩條XX沒有平均分配到兩極，產生異常卵細胞XX，與正常精子Y結合后形成異常受精卵XXY；除此以外，最可能是                             
                                                                          。
(2)研究發(fā)現，果蠅的白眼性狀是由基因隱性突變（D→d）引起的性狀改變，且該基因不在Y染色體上，現有一定數量的白眼和紅眼果蠅（均有雌雄個體），請你通過一次雜交實驗確定這對相對性狀是否為伴性遺傳。(果蠅一次交配的后代數量較多，不考慮突變情況)
①你選擇的親本的表現型為                             
②對可能出現的結果進行分析：
如果                                                    ，則為常染色體遺傳；
如果                                                 ，則為伴x染色體遺傳。
③寫出伴性遺傳的圖解
(3)在上述實驗中，如果已確定果蠅控制眼色的基因位于X染色體上，我們再重復多次該實驗(所選親本組合與上述實驗相同)發(fā)現，在上述結果③的基礎上有少數例外，大約每2000個子代個體中，有一個白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)。根據上表信息，我們可以判斷出實驗中出現的少數例外的白眼雌蠅或紅眼雄蠅(不育)的基因型為           、          ，這種性狀的出現是由于                            (變異來源)引起的。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年江西名校聯盟高三12月調研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）人類的遺傳病有常染色體顯或隱性遺傳病、伴性遺傳病和染色體異常遺傳病�；卮鹨韵聠栴}：

（1）下圖1是一種常染色體遺傳病的系譜圖，且Ⅱ－3不含該遺傳病的致病基因。

①該家族所患的是一種染色體_____（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

②假如，自然人群中該遺傳病的發(fā)病率為1/100，那么Ⅲ－9與一位正常男性婚配，生一個正常男孩的概率為________。

（2）下圖2所示的五個家庭，所患遺傳病類型各不相同，且致病基因均位于性染色體上。

①1號家庭所患遺傳病和5號家庭所患遺傳病，在自然人群中男性與女性的患病率大小關系分別為________________。

②2號家庭的女兒與一位正常男性婚配，所生子女患該遺傳病的概率為________。

③如控制3號家庭的遺傳病的等位基因為A－a，則該遺傳病男性的基因型為________。

④4號家庭的患病兒子結婚后，從優(yōu)生角度考慮，他們應生________（填“男孩”或“女孩”）。

克氏綜合癥屬于染色體異常遺傳病，患者性染色體為XXY。對一位克氏綜合癥個體的染色體進行檢查時得知其兩條X染色體分別來自外祖父和外祖母，說明形成該克氏綜合癥個體的原因是________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆河北省高二上學期調研考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

①XYY個體產生的原因可能是在減數第二次分裂時復制的Y染色體未分離

②XXY個體產生的原因只能發(fā)生在卵細胞形成的過程中

③人的體細胞中只有第13號，第18號或第21號染色體多了一條時才表現出嚴重的病癥

④目前未發(fā)現第1號染色體多一條的嬰兒可能是發(fā)生這類變異的受精卵不能發(fā)育或在胚胎早期就死亡了的緣故

A．①④   B．②④   C．①③   D．②③

 

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