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9.某哺乳動(dòng)物(2N=16)的兩個(gè)細(xì)跑(染色體DNA均被32P標(biāo)記),標(biāo)記為A和B(A進(jìn)行有絲分裂,B進(jìn)行減數(shù)分裂),將這兩個(gè)細(xì)胞均置于31P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使它們都進(jìn)入第二次分裂后期(A、B第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞分別標(biāo)記為A1、A2和B1、B2).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.A1和A2均有16條染色體含32P
B.B1和B2中的每一條染色體均含32P
C.A1和A2中含4個(gè)染色體組,而B1和B2中只有一個(gè)染色體組
D.A1和B2所含有的性染色體數(shù)目比為2:1

分析 1、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N):
(1)染色體變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);
(2)DNA變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N);
(3)染色單體變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.
3、DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制.

解答 解:A、A進(jìn)行的是有絲分裂,第一次有絲分裂形成的2個(gè)子細(xì)胞(A1、A2)中的染色體數(shù)目都與體細(xì)胞相同,該過程中DNA分子只復(fù)制一次,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),A1和A2均有16條染色體含32P,A正確;
B、B進(jìn)行的是減數(shù)分裂,減數(shù)第一次分裂間期進(jìn)行DNA的復(fù)制,根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),B1和B2中的每一條染色體均含32P,B正確;
C、A1和A2中含2個(gè)染色體組,而B1和B2中只有一個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;
D、A1所含的性染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,而B2所含的性染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此A1和B2所含有的性染色體數(shù)目比為2:1,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.通過細(xì)胞雜交獲得一個(gè)雜種植株需要的步驟是( 。
A.制備原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→植物組織培養(yǎng)→得到雜種植株
B.制備原生質(zhì)層→原生質(zhì)層融合→植物組織培養(yǎng)→得到雜種植株
C.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體融合→植物組織培養(yǎng)→得到雜種植株
D.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體直接融合→植物組織培養(yǎng)→得到雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.用數(shù)學(xué)方法討論種群基因頻率的變化,根據(jù)孟德爾的分享定律計(jì)算是有前提的,即必須滿足五個(gè)假設(shè)條件.除“種群非常大”這個(gè)條件外,還有
①所有的雌雄個(gè)體都能自由交配并產(chǎn)生后代;
②沒有遷入和遷出;
③自然選擇對(duì)不同表現(xiàn)型的個(gè)體沒有作用;
④這對(duì)基因不產(chǎn)生突變,并且攜帶這對(duì)基因的染色體不發(fā)生變異.
對(duì)自然界的種群來說,這五個(gè)條件不可能同時(shí)都成立.如動(dòng)物的體色與環(huán)境色彩一致的個(gè)體,被天敵發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)就少些.這與上述①-④中相矛盾的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某養(yǎng)牛場(chǎng)的牛群中各個(gè)年齡段個(gè)體接近相等,大部分人認(rèn)為牛群密度在一定時(shí)期內(nèi)保持穩(wěn)定,但有人認(rèn)為牛群還可發(fā)展,其根據(jù)是( 。
A.死亡率降低B.出生率高C.牛群基數(shù)大D.雌牛比例大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)在觀察果蠅卵巢細(xì)胞時(shí)偶然觀察到如圖所示的異常細(xì)胞,請(qǐng)畫出與該細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一種異常細(xì)胞的染色體組成圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.給正常家兔靜脈注射20%葡萄糖溶液10mL,尿量在短時(shí)間內(nèi)將顯著增多,其原因最可能是( 。
A.腎小管中液體滲透壓增高B.腎小管對(duì)水的重吸收速率增加
C.抗利尿激素分泌減少D.胰島素分泌增加

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)所作的歸納,其中有誤的是

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

吊針(靜脈注射)時(shí),藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是

A.血漿→組織液→淋巴→靶細(xì)胞

B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細(xì)胞

C.血漿→組織液→靶細(xì)胞

D.組織液→血漿→組織液→靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.下列敘述不正確的是( 。
A.Ⅰ在植物細(xì)胞中為脂肪
B.Y、Z與磷脂的元素組成相同
C.高溫處理后,Ⅳ的結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,但仍可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng)
D.一切生命活動(dòng)都離不開Ⅳ

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同步練習(xí)冊(cè)答案