如圖表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
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A.a點(diǎn)時(shí),一部分麥芽糖酶沒有參與催化
B.如果溫度下降5℃,b點(diǎn)將下移
C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解
D.bc段催化速率不再增加原因是受酶數(shù)量和酶活性的限制
C
【解析】
試題分析:根據(jù)題意是在“最適溫度”下,最適溫度時(shí)酶的活性最高,升高或降低溫度,酶活性都會(huì)降低,因此如果溫度下降5℃,曲線上的每點(diǎn)都會(huì)下移,B項(xiàng)正確;b點(diǎn)催化速率達(dá)到最大,表示麥芽糖酶全部參與催化,故a點(diǎn)時(shí)有部分酶沒有參與催化,A項(xiàng)正確;麥芽糖及其產(chǎn)物葡萄糖都具有還原性,因此不能用斐林試劑進(jìn)行鑒定,C項(xiàng)錯(cuò)誤;bc段催化速率不再增加是因?yàn)槊傅臄?shù)量有限,D項(xiàng)正確。
考點(diǎn):本題考查影響酶催化效率的因素,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
同種生物的染色體數(shù)目是相對(duì)恒定的,這是由下列哪項(xiàng)生理過程決定的
A. 有絲分裂和減數(shù)分裂 B. 有絲分裂和受精作用
C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是
A.核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類 B.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、糖類
C.蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、脂肪 D.核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一上期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示滲透作用的裝置,其中半透膜為膀胱膜,請(qǐng)思考下列問題:
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注:圖1、3溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,液面上升的高度為h1、h2。葡萄糖能透過半透膜,蔗糖不能通過半透膜。
(1)如果A為清水,a為30%的葡萄糖溶液。則圖1漏斗中的液面 。如果B為清水,b為30%的蔗糖溶液,則圖3 中的液面 。
(2)如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,達(dá)到平衡后,h1 h2,兩個(gè)漏斗內(nèi)溶液濃度大小為Ma Mb。
(3)如果A、B、a、b均為某種物質(zhì),且MA=MB、Ma=Mb,則達(dá)平衡后h1=h2,如果在a、b中分別加入兩種不同的物質(zhì)(微量,直接影響溶液的濃度),發(fā)現(xiàn)h1上升,而h2下降。那么在a、b中加入的物質(zhì)最可能是 、 。 (選水解酶或聚合酶)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一上期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
將1毫升5%的胃液溶液倒入裝有10毫升蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,研究其對(duì)蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是 ( )
A. 把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37℃ B. 在試管內(nèi)再加入1毫升5%的胃液溶液
C. 將pH由3調(diào)節(jié)為7 D. 在試管內(nèi)加入1毫升唾液
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一上期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入細(xì)胞色素c(分子量為13萬(wàn)道爾頓的蛋白質(zhì))水溶液(紅色),b側(cè)加入清水, ab兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)一段時(shí)間后實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是( )
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A.a、b兩液面高度一致,b側(cè)為無(wú)色
B.a、b兩液面高度一致,b側(cè)為紅色
C.a 液面低于b液面,b側(cè)為紅色
D.a 液面高于b液面,b側(cè)為無(wú)色
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一上期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為研究植物a能不能移植到b地生長(zhǎng),某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定植物a細(xì)胞液濃度的實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
他們又測(cè)定了b地土壤溶液濃度,發(fā)現(xiàn)b地的土壤溶液的濃度適合植物a生長(zhǎng),則b地土壤溶液的濃度最可能是 ( )
A.≥ 0.2 B.≥ 0.3 C.<0.2 D.≤0.2
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一上期二調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,動(dòng)物心臟的搏動(dòng)是通過心肌細(xì)胞的收縮和舒張來(lái)完成的,上述事例說(shuō)明( )
A. 生物的生命活動(dòng)需要通過生物體來(lái)完成
B. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C. 生命系統(tǒng)層次具有復(fù)雜性
D. 細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北石家莊高一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在真核細(xì)胞中,下列結(jié)構(gòu)不能作為DNA的載體的是
A.核糖體 B.染色體 C.線粒體 D.葉綠體
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