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（2015秋•長(zhǎng)葛市校級(jí)月考）海藻糖是一種非還原性二糖，由兩個(gè)葡萄糖分子通過半縮醛羥基結(jié)合而成，是天然二糖中最穩(wěn)定的．大量的研究表明，許多生物在脅迫環(huán)境（如饑餓、高溫、冷凍、干燥、高滲、輻射、有毒物質(zhì)等）下表現(xiàn)出的抗逆耐受力與體內(nèi)的海藻糖含量有直接的關(guān)系，這是因?yàn)樵诟鞣N惡劣環(huán)境下，海藻糖表現(xiàn)出對(duì)蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子良好的保護(hù)作用．以下對(duì)海藻糖有關(guān)屬性和功能的推測(cè)，錯(cuò)誤的是（ ）

A．海藻糖的分子式是C12H22O11

B．海藻糖水解后形成兩分子單糖

C．海藻糖能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

D．海藻糖對(duì)生物體具有非特異性的保護(hù)功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下表是某同學(xué)為驗(yàn)正酶的專一性而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，a∽d表示4支試管，①∽⑦表示實(shí)驗(yàn)步驟，對(duì)該實(shí)驗(yàn)方案的有關(guān)評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是（　　）
abcd
①淀粉溶液2mL蔗糖溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液2mL
②37℃溫水中水浴加熱10min
③將c導(dǎo)入a，將d導(dǎo)入b
④37℃溫水中水浴加熱10min
⑤加入本尼迪特試劑溶液2mL
⑥37℃恒溫水浴2min
⑦觀察并記錄顏色變化
A．可將本尼迪特試劑改為碘一碘化鉀溶液
B．實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類
C．⑥的溫度設(shè)置有錯(cuò)誤
D．第②步操作可以省略

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面的作圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分；如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況，且已知種群Ⅰ為自養(yǎng)生物，三個(gè)種群間存在捕食關(guān)系．以下說法正確的是
（　　）
A．在生態(tài)系統(tǒng)中，圖2中種群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次屬于左圖中甲、乙、丙表示的生態(tài)系統(tǒng)成分
B．圖2中三個(gè)種群的增長(zhǎng)方式都是“S”型，5至7年間的種群Ⅱ?qū)儆谒ネ诵头N群
C．調(diào)查圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ種群密度的方法都用標(biāo)志重捕法
D．大氣中的CO2只有通過圖1中X與甲中圖示生物類群的光合作用才能進(jìn)入生物群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下面關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)可以具有相似的生理功能
B．蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物為氨基酸，核酸徹底水解的產(chǎn)物為核苷酸
C．蛋白質(zhì)的合成需要核酸，核酸的合成不需要蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)的檢測(cè)和核酸在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中都需用酒精燈加熱

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)葛市校級(jí)月考）關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（ ）

A．甲圖中共有8種核苷酸

B．乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)

C．組成丙物質(zhì)的單糖是核糖

D．在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•德州期中）“獲得細(xì)胞蛋白質(zhì)詳圖”是2005年全球十大科技成果之一．科學(xué)家揭示出的電壓控制的鉀通道，是迄今為止獲得的最高分辨率的分子圖象．這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的看門蛋白質(zhì)，它們?cè)谏窠?jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用，與晶體管在計(jì)算機(jī)中的作用一樣，是繼2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)表彰的成果后，又一個(gè)關(guān)于細(xì)胞膜上離子通道的研究成果．這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有（ ）

A．免疫功能

B．識(shí)別功能

C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞的功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•福建校級(jí)期末）在不損傷高等植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)適用于去除其細(xì)胞壁？（ ）

A．蛋白酶 B．鹽酸 C．纖維素酶 D．淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（1996•上海）用顯微鏡觀察裝片時(shí)．在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)；轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上

C．實(shí)驗(yàn)材料中 D．反光鏡上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•張家界期末）一位科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn)：將水綿（絲狀綠藻）放在暗處，一束白光通過棱鏡再投射到水綿的葉綠體上，這時(shí)好氧性細(xì)菌將明顯聚集在（ ）

A．紅光的投影區(qū)域內(nèi)

B．紅光和綠光的投影區(qū)域內(nèi)

C．紅光和藍(lán)紫光的投影區(qū)域內(nèi)

D．黃光和橙光的投影區(qū)域內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案