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普通小麥（六倍體）的細(xì)胞在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期，染色體組數(shù)分別是（　　）
A、6和3B、6和l
C、12和3D、12和6
考點(diǎn)：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專(zhuān)題：
分析：普通小麥為六倍體，有絲分裂后期染色體組數(shù)加倍為12組；減數(shù)第二次分裂后期染色體組數(shù)與體細(xì)胞相同，為6組染色體．
解答： 解：普通六倍體小麥為六倍體，體細(xì)胞中含有6個(gè)染色體組，在有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，染色體組加倍；在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離，使得染色體數(shù)目減半，而在減數(shù)第二次分裂的后期著絲點(diǎn)分裂，則染色體組與體細(xì)胞一樣．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體組、有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有一定的難度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲與圖乙是真核細(xì)胞內(nèi)兩種重要的細(xì)胞器模式示意圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖甲是
 
，圖乙是
 
．
（2）①②的主要成分的是
 
，其結(jié)構(gòu)特性是
 
．
（3）③是該細(xì)胞器中某一結(jié)構(gòu)的放大圖示，其名稱為
 
，在光照下發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是
 
．若在其它條件適宜，植物缺少M(fèi)g時(shí)，直接影響
 
的合成進(jìn)而影響光反應(yīng)．
（4）在④中除含有大量催化反應(yīng)的酶等物質(zhì)外，還含有
 
，與該細(xì)胞器的復(fù)制有關(guān)；在甲圖中如果用放射性同位素對(duì)O2進(jìn)行示蹤，最先出現(xiàn)放射性同位素的產(chǎn)物是
 
．
（5）如果將某種含有以上兩種細(xì)胞器的植物放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)．測(cè)定結(jié)果如表所示：
溫度℃ 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收 CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中釋放 CO2（mg/h） 0.50 0.57 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
該綠色植物呼吸速率隨溫度的升高而升高，其原因是
 
，若在晝夜不停的光照下，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是
 
；如果每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度保持在30℃的條件下，該植物
 
（能/否）生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下表是黃豆和玉米種子食用部分營(yíng)養(yǎng)成分表（表中數(shù)據(jù)表示每百克含量），從表中分析可得出哪項(xiàng)結(jié)論？（　　）
成分 水份 無(wú)機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 脂質(zhì) 糖類(lèi) 核酸
黃豆 1502 10.2 35.1 16.0 18.6 8.2
玉米 1423 12.1 8.1 3.3 69.6 3.2
A、種植黃豆施用的氮肥要比玉米多
B、玉米種子細(xì)胞壁的含量比黃豆種子高
C、玉米種子的Fe含量比黃豆多
D、釀酒時(shí)用黃豆作原料比用玉米好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，不正確的是（　�。�
A、在休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值降低，有利于降低植物的新陳代謝
B、細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的基本特征之一
C、癌細(xì)胞分裂旺盛代謝強(qiáng)，自由水含量較正常的細(xì)胞高
D、當(dāng)人體缺水時(shí)，血漿的滲透壓會(huì)降低，從而產(chǎn)生渴覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用含14C的二氧化碳追蹤中碳原子的行蹤，結(jié)果發(fā)現(xiàn)（　　）
A、CO2→葡萄糖→五碳化合物
B、CO2→葉綠體→三碳化合物
C、CO2→ATP→糖類(lèi)
D、CO2→三碳化合物→糖類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖依次為丙氨酸、絲氨酸和天門(mén)冬氨酸的結(jié)構(gòu)式，由這三個(gè)氨基酸脫水縮合所的化合物中，含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目是（　�。�
A、1、1、3
B、3、3、2
C、1、1、2
D、1、2、2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程不能體現(xiàn)生物膜具有信息傳遞功能的是（　　）
A、抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
B、紅細(xì)胞在低滲溶液中發(fā)生溶血現(xiàn)象
C、胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
D、傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)依次發(fā)生在（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核中
B、葉綠體的外膜、內(nèi)膜上
C、葉綠體的類(lèi)囊體膜上、葉綠體的基質(zhì)中
D、葉綠體的基質(zhì)中、葉綠體的類(lèi)囊體膜上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用
 
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C標(biāo)記參加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一過(guò)程（　�。�
A、光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行
B、暗反應(yīng)不需要光
C、CO2被用于合成糖類(lèi)等有機(jī)物
D、光合作用過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)移

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