分析 分析題圖:圖甲表示某淋巴細(xì)胞,膜外顆粒為抗體,其中結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②為高爾基體;結(jié)構(gòu)③為核糖體;結(jié)構(gòu)④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)⑤為中心體;結(jié)構(gòu)⑥為線粒體;結(jié)構(gòu)⑦為囊泡,結(jié)構(gòu)⑧為核膜.圖乙是該細(xì)胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖,其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小,高爾基體膜面積幾乎不變,而細(xì)胞膜面積增大.
解答 解:(1)此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞不含細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).
(2)抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,因此抗體從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是③→④→⑦→②→⑦→①(或③→④→⑦→②→①).該過程中要消耗能量,提供能量的場所主要是⑥線粒體.
(3)圖甲中的生物膜系統(tǒng)包括①細(xì)胞膜、②高爾基體、④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑥線粒體、⑦囊泡、⑧核膜.
(4)在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜.所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變,所以抗體分泌后幾種生物膜面積的示意圖如下:![]()
故答案為:
(1)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)③→④→⑦→②→⑦→①(或③→④→⑦→②→①) ⑥
(3)①②④⑥⑦⑧
(4)見下圖:![]()
點(diǎn)評 本題結(jié)合淋巴細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和柱形圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,明確該過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變,并能以柱形圖的形式表現(xiàn)出來.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | DNA病毒與RNA病毒遺傳信息不一樣是因?yàn)镈NA于RNA的空間結(jié)構(gòu)不同 | |
| B. | 核酸的組成中都有堿基和磷酸 | |
| C. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA | |
| D. | 真核細(xì)胞中既含有DNA又含有RNA的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 艾弗里利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 | |
| B. | 摩爾根研究果蠅顏色遺傳規(guī)律,運(yùn)用了假說-演繹法 | |
| C. | 沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型方法 | |
| D. | 施旺和施萊登建立細(xì)胞學(xué)說,運(yùn)用了顯微觀察法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 核糖體、溶酶體 | B. | 葉綠體、液泡 | C. | 葉綠體、線粒體 | D. | 高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,內(nèi)含豐富的血紅蛋白 | |
| B. | 精子很小,尾部含有大量的線粒體 | |
| C. | 皮膚表皮細(xì)胞,其細(xì)胞核膜上核孔數(shù)目較多 | |
| D. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細(xì)胞分化的分析中,不正確的是( )
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞趨向?qū)iT化
B.從細(xì)胞器水平分析,種類、數(shù)目發(fā)生改變
C.從分子水平分析,根本原因是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生改變
D.從個(gè)體水平分析,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇連云港市高二上10月月卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
梭菌毒素“Tpel”可使動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的一種蛋白質(zhì)變性失活,而使該細(xì)胞凋亡.這一發(fā)現(xiàn)可能有助于研究殺死癌細(xì)胞.下列敘述正確的是( )
A.蛋白質(zhì)失活都通過破壞肽鍵來實(shí)現(xiàn)
B.“Tpel”能間接改變細(xì)胞內(nèi)mRNA的種類
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的細(xì)胞一定是癌細(xì)胞
D.癌變前后,細(xì)胞內(nèi)的基因組成相同
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