分析 1、據(jù)圖分析:a表示傳入神經(jīng)元,b表示脊髓的中間神經(jīng)元,c表示傳出神經(jīng)元.
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的,在神經(jīng)元間的傳遞是單向的.
解答 解:(1)興奮在神經(jīng)纖維上一電信號進(jìn)行傳導(dǎo),這種電信號叫局部電流或神經(jīng)沖動,興奮在突觸間會引起突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使下一個神經(jīng)元興奮.
(2)圖中屈肘反射的神經(jīng)中樞位于脊髓d.
(3)皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和滲透性增加可以引起血漿蛋白和其中的液體滲出造成的.
(4)圖中M點(diǎn)興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的動作電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,M點(diǎn)在傳入神經(jīng)元上,N點(diǎn)在傳出神經(jīng)上,若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元間的傳遞時單向的,所以在神經(jīng)元b上無膜電位的變化.
故答案為:
(1)局部電流(或電信號,神經(jīng)沖動) 突觸小泡 (特異性)受體
(2)b
(3)蛋白質(zhì)
(4)內(nèi)正外負(fù) 無 神經(jīng)元之間的信息傳遞是單向的
點(diǎn)評 本題結(jié)合題圖重在考查興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)和傳遞,非特異性免疫等基礎(chǔ)知識,意在提高學(xué)生的識記與理解能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 至少含有5個游離羧基 | B. | 有38個肽鍵 | ||
| C. | 可能沒有游離的氨基 | D. | 一定含有20種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 非必需氨基酸有12種,是人體不需要的氨基酸 | |
| B. | DNA的全稱是核糖核酸,RNA的全稱是脫氧核糖核酸 | |
| C. | 組成細(xì)胞的元素全部以化合物的形式存在 | |
| D. | 在生物體中組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 心肌內(nèi)結(jié)合水比例比血液高 | B. | 血液中全是結(jié)合水 | ||
| C. | 心肌內(nèi)自由水比例比血液高 | D. | 血液中全是自由水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過程而抑制細(xì)胞呼吸,生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害.下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測不合理的是( )
A.吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段
B.吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡
C.長期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)
D.吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一個遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中有1/100為甲種遺傳病患者(甲性狀受一對等位基因A、a控制)。島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙。ㄒ倚誀钍芤粚Φ任换駼、b控制),兩種病中有一種為紅綠色盲病,請據(jù)圖分析回答:
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(1) 病為紅綠色盲病,另一種遺傳病的致病基因在 染色體上,為 性遺傳病。
(2)Ⅱ—6的基因型為 ,Ⅲ—12乙病的致病基因來自第I代中的 號個體(填序號) 。
(3)Ⅱ—8在形成配子時,在相關(guān)的基因傳遞中,遵循孟德爾的 定律。
(4)若Ⅲ—11與該島上一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為 。
(5)我國婚姻法規(guī)定,禁止 結(jié)婚,以降低后代患 (隱性/顯性)遺傳病的機(jī)率。
為了預(yù)防遺傳病患兒的出生,常采用的產(chǎn)前診斷方法是 。
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