| A、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也是系統(tǒng),也屬于生命系統(tǒng)的重要層次 |
| B、生物個(gè)體中由功能相關(guān)的器官聯(lián)合組成“系統(tǒng)”層次,是每種生物個(gè)體都具備的 |
| C、由生態(tài)系統(tǒng)到生物個(gè)體是層層相依的,能完整地表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的層次是個(gè)體 |
| D、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng),是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、基因突變是生物變異的根本來(lái)源 |
| B、環(huán)境條件的變化引起生物變異是可能的 |
| C、染色體畸變是可遺傳的變異 |
| D、生物變異都是由環(huán)境條件的變化引起的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、活細(xì)胞中含量最多的是水,其中自由水相對(duì)量越多,細(xì)胞代謝越旺盛 |
| B、糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的多糖,而淀粉是植物細(xì)胞中特有的多糖 |
| C、只有真核細(xì)胞的核酸是DNA和RNA兩種,而原核細(xì)胞中只有DNA |
| D、組成糖原、纖維素和核酸的單體分別是葡萄糖、葡萄糖和核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
| B、一定能固定CO2 |
| C、都與生態(tài)系統(tǒng)的能量轉(zhuǎn)換有關(guān) |
| D、一定是植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、94℃、55℃、72℃ |
| B、72℃、50℃、92℃ |
| C、50℃、92℃、72℃ |
| D、80℃、50℃、72℃ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目 |
| B、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
| C、赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂 |
| D、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸,由色氨酸轉(zhuǎn)化而來(lái) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、光合作用 | B、吸收水分 |
| C、蒸騰作用 | D、呼吸作用 |
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