| A. | 該圖可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上 | |
| B. | 圖中共有5種堿基,對(duì)應(yīng)5種核苷酸 | |
| C. | 該過程不需要消耗ATP | |
| D. | 某種致癌的RNA病毒在寄主細(xì)胞內(nèi)也會(huì)發(fā)生該過程 |
分析 轉(zhuǎn)錄:
(1)概念:在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程.
| 主要場所 | 細(xì)胞核 |
| 模板 | DNA的一條鏈 |
| 原料 | 4種游離的核糖核苷酸 |
| 產(chǎn)物 | RNA |
解答 解:A、分析圖解可知,該過程表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,而翻譯發(fā)生在核糖體上,A錯(cuò)誤;
B、圖中上面一條鏈為DNA分子中的一條模板鏈,下面一條鏈為轉(zhuǎn)錄形成的mRNA,因此圖中有ACGTU五種堿基,包括4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、轉(zhuǎn)錄過程需要消耗ATP,C錯(cuò)誤;
D、某種致癌的RNA病毒如HIV病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒,其遺傳物質(zhì)RNA通過逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí),考生要能夠識(shí)記并區(qū)分轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所和過程;通過圖解中堿基種類的分析判斷其中核苷酸的種類;明確轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均需要消耗能量.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 0.55 和 0.45 | B. | 0.50 和 0.50 | C. | 0.7 和 0.3 | D. | 0.35 和 0.65 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | HIV的遺傳物質(zhì)水解后產(chǎn)生4種核糖核苷酸 | |
| B. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是RNA | |
| C. | 大腸桿菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上 | |
| D. | 酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲同學(xué)模擬了受精時(shí)雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合,I、II小桶分別代表雌雄生殖器官 | |
| B. | 乙同學(xué)模擬了親本產(chǎn)生配子時(shí)減數(shù)分裂中非同源染色體上的非等位基因的自由組合 | |
| C. | 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等 | |
| D. | 甲、乙重復(fù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)足夠多,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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