Question

12．如圖中A、B、C、D是洋蔥根尖部局部放大圖，E是其中某個細(xì)胞的分裂圖象，請根據(jù)圖回答問題：

（1）與葉肉細(xì)胞相比，B處細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是葉綠體．
（2）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時，主要觀察上圖C的細(xì)胞．
（3）E圖示洋蔥根尖細(xì)胞部分染色體及有關(guān)基因．假設(shè)該植物的基因型是AaBb，E圖中若④號染色體上有A、B基因，則a、b基因位于②和⑥號染色體上．
（4）某同學(xué)用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥，他除進(jìn)行充氣外，還定期更換培養(yǎng)新鮮培養(yǎng)液，但幾天后，洋蔥卻萎蔫了，這是因為：培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液失水較多使培養(yǎng)液濃度過高，植株失水．
（5）圖A、B、C、D所示細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能各不相同，其根本原因是基因的選擇性表達(dá)．

Answer 1

分析 圖中A、B、C、D是洋蔥根尖局部放大圖，通過各處的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點可以判斷：A為伸長區(qū)細(xì)胞、B為成熟區(qū)細(xì)胞、C為分生區(qū)細(xì)胞、D為根冠區(qū)細(xì)胞．根尖細(xì)胞均不具有葉綠體，而根尖成熟區(qū)細(xì)胞有大液泡．在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂時，首先要根據(jù)分生區(qū)的細(xì)胞特點（細(xì)胞呈正方形，排列緊密）找到分生區(qū)，然后再找到各分裂期的圖象．

解答 解：（1）B處細(xì)胞為根尖成熟區(qū)細(xì)胞，與葉肉細(xì)胞相比，僅缺少葉綠體，其它如大液泡、細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)都是具有的．
（2）做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗時選擇根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)選C分生區(qū)細(xì)胞，分生區(qū)處細(xì)胞能合成生長素，促進(jìn)細(xì)胞生長．
（3）④號染色體上有A、B基因，說明A、B基因連鎖，而等位基因位于同源染色體上，因此圖中④號染色體的同源染色體為②和⑥．
（4）用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的過程中，洋蔥吸水的速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過吸收礦質(zhì)元素的速率，因此一段時間后，培養(yǎng)液的濃度會升高，植物失水．
（5）細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)．
故答案為：
（1）葉綠體 
（2）C  
（3）②和⑥
（4）培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液失水較多使培養(yǎng)液濃度過高，植株失水
（5）基因的選擇性表達(dá)

點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和有絲分裂的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．