| A. | 不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)不同 | |
| B. | 吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根 | |
| C. | 本實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組 | |
| D. | 使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同 |
分析 吲哚乙酸就是生長素,生長素具有促進(jìn)植物生根的作用,同時(shí)它的生理作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
圖中看出,實(shí)驗(yàn)設(shè)置了以蒸餾水處理的對照組,因此生根數(shù)高于對照組即為促進(jìn)作用,而低于對照組即為抑制作用;圖中還看出,10-8mmol/L的生長素促進(jìn)生根數(shù)最多,說明該濃度最接近最適濃度.
解答 解:A、分析本題的信息,因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)是探究吲哚乙酸對月季插條生根影響,自變量是吲哚乙酸,其它條件應(yīng)相同且適宜,所以不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時(shí)間應(yīng)相同,A錯誤;
B、與對照組相比,在溶液濃度在10-10mmol/L和10-6mmol/L之間時(shí),生根數(shù)大于對照組,在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)插枝生根,而在10-5mmol/L以上時(shí)生根數(shù)量下降,說明濃度過大會抑制扦插枝條生根,B正確;
C、本實(shí)驗(yàn)設(shè)置蒸餾水處理扦插枝條是作為對照組,不能缺少,C錯誤;
D、圖中顯示使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度 不一定相同,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了植物激素對植物生根的影響實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力,考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析處理與實(shí)驗(yàn)變量、對照組設(shè)置的能力,同時(shí)考查了學(xué)生分析圖表的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
| 組別 | 平均年齡 | 吸毒史 | 吸毒量 | LH(mlu/mL) | FSH(mlu/mL) | 睪丸酮 |
| 吸毒者 | 23歲 | 4年 | 1.4g/d | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
| 健康人 | 23歲 | 0年 | 0g/d | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一上第1次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中,錯誤的是
A.藍(lán)藻和綠藻細(xì)胞中都含有核糖體
B.它們都有染色體
C.最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的典型細(xì)胞核
D.原核細(xì)胞的細(xì)胞膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞相似
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 與E點(diǎn)相比,B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對根生長的促進(jìn)作用較弱 | |
| B. | CD段對應(yīng)的生長素濃度,根不再生長 | |
| C. | b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè),細(xì)胞生長慢 | |
| D. | 太空中a、b兩側(cè)生長素濃度相等,根水平生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 色彩艷麗的羽毛是錐雞躲避天敵良好的偽裝,對環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)性 | |
| B. | 雌性錐雞優(yōu)先選擇色彩艷麗的雄雞,導(dǎo)致該性狀的基因在后代的出現(xiàn)頻率增加 | |
| C. | 色彩艷麗的羽毛使錐雞更容易相互識別,避免與其他種類遭遇時(shí)存在潛在危險(xiǎn) | |
| D. | 控制雄性錐雞色彩艷麗的相關(guān)基因都是顯性,導(dǎo)致后代出現(xiàn)該表現(xiàn)型的幾率增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) | |
| B. | $\frac{種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水}{自由水}$的比值比休眠時(shí)高 | |
| C. | 適宜條件下光合作用過程中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供應(yīng)CO2后比停止前高 | |
| D. | 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)課題 | 實(shí)驗(yàn)材料 |
| A | 探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度 | 不帶芽和幼葉的插條 |
| B | 探究溫度對酶活性的影響 | 過氧化氫酶 |
| C | 綠葉中色素的提取和分離 | 韭黃 |
| D | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 紫色洋蔥鱗片葉 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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