Question

圖甲是在20℃、大氣CO₂濃度條件下測得的A、B兩種植物CO₂吸收速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線，圖乙是在圖甲c點的光照條件下測得的相關(guān)曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖表明，A、B植物對生存環(huán)境的要求差異主要是

 

不同．限制乙圖m點增加的主要環(huán)境因素是

 

．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可采取

 

措施提高光能的利用率（至少答出一種）．
（3）乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是

 

．
（4）若CO₂濃度對植物呼吸作用強(qiáng)度不產(chǎn)生影響，請在坐標(biāo)圖中用虛線畫出在乙圖的 n點條件下測得A植物光照強(qiáng)度與CO₂吸收速率關(guān)系的曲線圖．
（5）欲通過檢測CO₂的釋放量來判斷植物的呼吸作用強(qiáng)度，除澄清石灰水外，還可用

 

（試劑）檢測，通過

 

來判斷．

Answer 1

考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：甲圖是在20℃、空氣CO₂濃度條件下的曲線；圖乙是在圖甲中a點條件下測得的曲線，圖甲中a點達(dá)到光飽和點，即此時光照強(qiáng)度不再是限制因素，并且溫度也不是限制因素，因此主要限制因素為二氧化碳濃度．
圖甲中，A植物的光補(bǔ)償點和光飽和點均高，說明A植物為陽生植物，B為陰生植物．
溫度通過影響酶活性影響光合作用和呼吸作用過程；用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測二氧化碳的現(xiàn)象是由藍(lán)變綠再變黃．

解答： 解：（1）圖甲表示，A、B兩種植物在不同的光照下，光合作用速率不同，表明二者對生存環(huán)境的差異主要是光照強(qiáng)度；C點后，隨著光照強(qiáng)度的增加，光合作用速率不變，此時限制因素不是光照強(qiáng)度，限制因素可能是溫度和光照強(qiáng)度；乙圖中m點，增大二氧化碳濃度，光合作用速率加快，表明此時的限制因素是二氧化碳濃度．
（2）合理密植和套種間作能提高單位面積的光能利用率，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可采取合理密植、套種間作等措施來提高光能的利用率．
（3）乙圖的橫坐標(biāo)表示溫度，溫度超過最適溫度后，酶活性降低，光合作用速率下降．
（4）（4）在飽合CO₂濃度下，溫度不變，呼吸速率不變，a點不移動，由于光合速率增大，b點左移、c點右上移．
如圖：

（5）檢測二氧化碳除了用澄清石灰水還可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液，現(xiàn)象是由藍(lán)變綠再變黃．二氧化碳濃度越高變化時間越短．
故答案為：
（1）光照強(qiáng)度    CO₂濃度
（2）合理密植、套種間作等
（3）溫度過高，酶活性降低，光合作用速率因而降低
（4）a點不移動、b點左移、c點右上移
（5）溴麝香草酚藍(lán)水溶液       由藍(lán)變綠再變黃的時間長短（或變成黃色的時間長短）

點評：本題以影響光合作用因素為背景，主要考查學(xué)生對光合作用過程和呼吸作用過程的理解，意在考查考生的審題能力、識圖能力和理解能力，在研究曲線是注意變量的確定．綜合性較強(qiáng)，特別是曲線繪圖題，對學(xué)生能力要求較高．