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右圖是一個細胞的模式圖。下列有關該細胞的敘述中，錯誤的是

A．能進行光合作用的細胞B．能進行有氧呼吸的細胞
C．有核孔的細胞D．有纖維素的細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：上海市部分重點中學2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（12分） 回答下列Ⅰ、Ⅱ題


Ⅰ.右圖表示的是測定保濕桶內溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。
實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。
（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：

裝置
方法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
A
加入240ml的葡萄糖溶液
加入10g活性干酵母
①           
B
加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液
②              
加入石蠟油，鋪滿液面
（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是          。
（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：
裝置
方法步驟一
方法步驟二
方法步驟三
C
③           
④         
加入石蠟油，鋪滿液面
（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結果，若裝置A、B、C溫度大小關系是：                  （用“<、=、>”表示），則假設成立。
Ⅱ.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減少分裂的實驗步驟：
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。    
（1）取材：
用____________作實驗材料。
（2）制片：
①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時間后輕輕漂洗。
②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____________。
③一定時間后加蓋玻片，____________。
（3）觀察：
①用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產生的子細胞是__________________。
②右圖是觀察到的同源染色體進入（A1 和A2）的配對情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________________________。

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科目：高中生物 來源：上海市2010屆高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（12分） 回答下列Ⅰ、Ⅱ題

Ⅰ.右圖表示的是測定保濕桶內溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

①           

B

加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

②              

加入石蠟油，鋪滿液面

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：

 

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

③           

④          

加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結果，若裝置A、B、C溫度大小關系是：                   （用“<、=、>”表示），則假設成立。

Ⅱ.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減少分裂的實驗步驟：

供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。    

（1）取材：

用____________作實驗材料。

（2）制片：

①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____________。

③一定時間后加蓋玻片，____________。

（3）觀察：

①用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產生的子細胞是__________________。

②右圖是觀察到的同源染色體進入（A1 和A2）的配對情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

回答下列Ⅰ、Ⅱ題

Ⅰ.右圖表示的是測定保濕桶內溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

①           

B

加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

②              

加入石蠟油，鋪滿液面

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

③           

④          

加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結果，若裝置A、B、C溫度大小關系是：                   （用“<、=、>”表示），則假設成立。

Ⅱ.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減少分裂的實驗步驟：

供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。    

（1）取材：

用____________作實驗材料。

（2）制片：

①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____________。

③一定時間后加蓋玻片，____________。

（3）觀察：

①用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產生的子細胞是__________________。

②右圖是觀察到的同源染色體進入（A1 和A2）的配對情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________________________。

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科目：高中生物 來源：上海市部分重點中學2010屆高三第二次聯(lián)考（生命科學） 題型：簡答題

 回答下列Ⅰ、Ⅱ題

Ⅰ.右圖表示的是測定保濕桶內溫度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保溫桶（500mL）、溫度計活性干酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

A

加入240ml的葡萄糖溶液

加入10g活性干酵母

①           

B

加入240ml煮沸后冷卻的葡萄糖溶液

②              

加入石蠟油，鋪滿液面

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：

 

裝置

方法步驟一

方法步驟二

方法步驟三

C

③           

④          

加入石蠟油，鋪滿液面

（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結果，若裝置A、B、C溫度大小關系是：                   （用“<、=、>”表示），則假設成立。

Ⅱ.小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動物。請?zhí)畛溆^察小鼠細胞減少分裂的實驗步驟：

供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、詹納斯綠B（健那綠）染液，解離固定液。    

（1）取材：

用____________作實驗材料。

（2）制片：

①取少量組織低滲處理后，放在____________溶液中，一定時間后輕輕漂洗。

②將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量____________。

③一定時間后加蓋玻片，____________。

（3）觀察：

①用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞。若它們正常分裂，產生的子細胞是__________________。

②右圖是觀察到的同源染色體進入（A1 和A2）的配對情況若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是________________________。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

上海市部分重點中學高三第二次聯(lián)考

 

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