下圖表示兩個(gè)群落演替過(guò)程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是( )
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A.甲可表示火災(zāi)后森林進(jìn)行的演替
B.甲中①②兩處的物種組成相同
C.甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短
D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆陜西南鄭中學(xué)高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題:
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(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中_____ (填字母) 是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。
(2)圖2的食物鏈中,②/①的比值代表________之間的能量傳遞效率,③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。
(3)圖2的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說(shuō)明了信息傳遞的作用是__________ 。正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng),這是通過(guò)__ ___ __調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
已知玉米的某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳,子代的基因型及比值如圖所示,則雙親的基因型是( )
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A.DDSS×DDSs
B.DdSs×DdSs
C.DdSs×DDSs
D.DdSS×DDSs
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
“低碳生活”成為人類共同的選擇,下圖分析不正確的是( )
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A.參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程也會(huì)隨之增強(qiáng),故不能通過(guò)增強(qiáng)②減少大氣中CO2
C.生物群落內(nèi)部碳傳遞的形式是含碳有機(jī)物
D.人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
同一草原上的羊和牛,同一草原上的狼與羊,噬菌體侵染的細(xì)菌,地衣是真菌和藻類構(gòu)成的植物體。以上4種種間關(guān)系分別依次為( )
A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、共生
B.競(jìng)爭(zhēng)、寄生、捕食、共生
C.寄生、共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食
D.共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶市高二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某一動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
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A.這個(gè)種群的增長(zhǎng)曲線是“S”型,該環(huán)境條件所允許的最大種群數(shù)量大約是500只
B.如果此種群是魚類,則捕撈后的種群數(shù)量控制在曲線的b點(diǎn)最合適
C.如果此種群是老鼠,我們限制其種群數(shù)量的最好方法是盡量降低其K值
D.種群的增長(zhǎng)速率最快點(diǎn)在b點(diǎn),環(huán)境阻力明顯增大是從遷入5年后開(kāi)始的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶市高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)果蠅(2n=8)的兩對(duì)性狀:紅眼(A)對(duì)白眼(a)為顯性,位于X染色體上;長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性,位于常染色體上。一個(gè)基因型為BbXaY的精原細(xì)胞,減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生的其中三個(gè)精子的基因型為BbXa、Y、Y,則另外一個(gè)精子的基因型為 。
(2)紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配,后代的表現(xiàn)型比例如下表:
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①推測(cè)親本基因型為________。
②后代中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占____,與親本基因型相同的個(gè)體占____。
③若要使子代果蠅雌雄各一種眼色,則選作親本的眼色基因型為____。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆重慶市高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法,不正確的是
A.研究細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和種類,采用差速離心法和顯微觀察法
B.提取和分離葉綠體中的色素,采用研磨過(guò)濾法和紙層析法
C.觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法
D.探究酵母菌呼吸方式,采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高二下期期初考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是
A.在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目
B.乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。
C.植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響
D.赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂
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