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3．下列有關(guān)膜的敘述正確的是（　�。�
A．血液透析膜是選擇透過性膜
B．生物體內(nèi)的所有膜都是生物膜
C．膀胱膜只是半透膜，沒有選擇透過性
D．核膜也是選擇透過性膜

分析 生物膜系統(tǒng)
1．概念：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細(xì)胞器膜和核膜、細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
2、功能：
（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用．
（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所．
（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行．

解答 解：A、血液透析膜是半透膜，只是模擬了生物膜的選擇透過性功能，A錯誤；
B、生物體內(nèi)的不是所有膜都是生物膜，生物膜專指細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜，對象是細(xì)胞而非個體，B錯誤；
C、膀胱膜是半透膜，沒有生理活性，所以沒有選擇透過性，C正確；
D、核膜也是選擇透過性膜，D正確．
故選：CD．

點(diǎn)評 本題考查生物膜系統(tǒng)的概念、成分、功能特點(diǎn)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于腐乳和泡菜制作的敘述中，正確的是

A．主要菌種都是原核生物

B．制作過程都不必嚴(yán)格無菌操作

C．所用的裝置都需要密封

D．所用的菌種都需要人工接種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)同位素標(biāo)記法的敘述，不正確的是（　�。�
A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含有18O2
B．用14C標(biāo)記的CO2研究光合作用暗反應(yīng)中碳的轉(zhuǎn)移途徑
C．用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌，能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
D．用15N標(biāo)記的脫氧核苷酸培養(yǎng)大腸桿菌，繁殖兩代后所有的大腸桿菌都會有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某五十肽中有丙氨酸（R基為-CH3）2個，第五十位為甘氨酸（R基為-H）現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到幾種不同的有機(jī)物，其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在．下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的多肽中原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是（　�。�
A．肽鍵數(shù)目減少4個B．氫原子數(shù)目減少10個
C．氨基和羧基分別增加1個D．氧原子數(shù)目減少2個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對各種物質(zhì)運(yùn)輸方式的有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．植物根細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收K+
B．人的紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖
C．小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是主動運(yùn)輸
D．CO2過植物葉片氣孔的方式是自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖1表示幾種物質(zhì)經(jīng)過人細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，請據(jù)圖回答：

（1）如圖可以稱為是人細(xì)胞膜的物理模型．
（2）如果圖中的細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞的，則葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞膜的方式是主動運(yùn)輸．但小腸上皮細(xì)胞有時(shí)也會胞吞進(jìn)一些自身需要的大分子，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能．
（3）細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能，兩相鄰細(xì)胞間除了通過形成通道（如高等植物中常見的胞間連絲）外，也可以直接通過細(xì)胞膜接觸，以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流．
（4）請?jiān)趫D2給出的坐標(biāo)圖上畫出與上圖中③這種跨膜運(yùn)輸方式對應(yīng)的曲線圖：
（5）水分子進(jìn)入細(xì)胞和O2進(jìn)入人細(xì)胞一樣，都是順相對含量梯度的方向進(jìn)行的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是（　　）
A．若④存在于脾臟等內(nèi)臟器官周圍等部位，則④植物體內(nèi)沒有
B．若②是細(xì)胞膜的主要成分，則不具有物種的特異性
C．若⑤為DNA聚合酶，則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D．若⑥主要在人體肝臟和肌肉中合成，則③只存在于動物細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．核酸是生物的遺傳物質(zhì)B．核酸包括DNA和RNA
C．核酸的基本組成單位是核苷酸D．核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．圖所示為某種酶對應(yīng)的酶促反應(yīng)相關(guān)曲線，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都可發(fā)揮催化作用
B．圖甲中，a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是溫度升高使酶活性下降
C．圖乙中，曲線最高點(diǎn)對應(yīng)的pH值會隨著溫度的變化而變化
D．溫度和pH均影響該酶的活性，該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中

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同步練習(xí)冊答案