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17.用蔗糖和KNO3溶液分別處理生理狀況完全一致的洋蔥紫色外表皮細胞,顯微觀察細胞的質(zhì)壁分離情況,統(tǒng)計原生質(zhì)體和細胞壁間距離如圖所示,下列敘述正確的( 。
A.兩條曲線的差異主要是由于蔗糖和KNO3溶液濃度不同導(dǎo)致的
B.乙線表明第4分鐘后細胞開始吸收KNO3,細胞吸水,質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原
C.適當(dāng)降低KNO3溶液濃度,則乙曲線b點將向右移動
D.實驗結(jié)果說明植物細胞對物質(zhì)吸收具有選擇性

分析 分析題圖可知,植物細胞放在甲溶液中,植物細胞的失水量逐漸增加,當(dāng)達到一定的時間后,失水速率減慢,甲溶液是高滲溶液;放在乙溶液中,植物細胞失水量隨時間延長而逐漸增加,達到一定時間后,細胞的失水量逐漸減少,超過a點質(zhì)壁分離的距離減少,細胞吸水,如硝酸鉀溶液等.

解答 解:A、在0~4min內(nèi),兩種曲線的失水程度不同,有可能是由于濃度差不同引起,但整體曲線趨勢不同,是因為溶液不同,A可能是蔗糖溶液,B可能是一定濃度的硝酸鉀,A錯誤;
B、第4min后乙溶液中的細胞開始吸水,在第8min時質(zhì)壁分離已經(jīng)復(fù)原,B錯誤;
C、若適當(dāng)降低乙溶液的濃度,導(dǎo)致細胞失水程度加大,復(fù)原的時間相對較長,即a點下移,b點左移,C錯誤;
D、實驗結(jié)果可以說明植物細胞對物質(zhì)的輸入和輸出有選擇性,D正確.
故選:D.

點評 本題考查了細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,考生要能夠結(jié)合質(zhì)壁分離和復(fù)原過程來分析和解決問題,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.在高等植物葉肉細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器,如圖,請回答:

(1)吸收光能的色素存在于圖一中葉綠體的類囊體薄膜上(或基粒上),提取色素使用無水乙醇.
(2)在圖2乙點所處的狀態(tài)時,可以發(fā)生圖1中的哪些過程?(用圖1中字母表示)h、c、d、g.圖2中乙到丙段,限制光合作用的主要因素是光照強度.
(3)如果在圖1中突然停止CO2,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將減少(或降低、下降).
(4)圖1中的物質(zhì)A是丙酮酸.
(5)如果突然提高光照強度,圖2中的乙點左移.(“左移”或“右移”)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于育種的敘述錯誤的是( 。
A.雜交育種仍是培育新品種的有效手段
B.誘發(fā)突變可明顯提高基因的突變率和染色體的畸變率
C.單倍體育種最終獲得性狀優(yōu)良的單倍體植株
D.多倍體育種通常使用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.觀察細胞結(jié)構(gòu)時,下列說法正確的是( 。
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B.用光學(xué)顯微鏡可觀察到葉綠體與線粒體的分布和結(jié)構(gòu)
C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片也不動,則異物在物鏡上
D.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細胞膜的磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.組織液與血漿相比,成分的最大差別表現(xiàn)在(  )
A.葡萄糖B.大分子蛋白質(zhì)C.O2D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.小麥籽粒顏色受兩對獨立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,控制著小麥籽粒白色、淺灰、灰色、深灰和褐色5種表現(xiàn)型,顏色的深淺由基因型中顯性基因數(shù)目決定,每增加一個顯性基因,顏色增加一定的深度.用親本基因型為AABB的個體與基因型為aabb個體雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,則下列說法錯誤的是( 。
A.F1表現(xiàn)型為灰色
B.F2灰色的基因型有3種
C.F2的表現(xiàn)型分離比為9:3:3:1
D.F2灰色個體自交后代表現(xiàn)型為1:4:14:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.濕地是單位面積生物多樣性價值最高的生態(tài)系統(tǒng),濕地生態(tài)系統(tǒng)的保護具有保護生物多樣性、美化環(huán)境和保護環(huán)境的作用,下列對濕地生態(tài)系統(tǒng)的價值及其保護分析正確的是(  )
A.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候方面的作用體現(xiàn)了生物多樣性直接價值
B.濕地的旅游觀賞的開發(fā)體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
C.濕地中不知名的小昆蟲屬于生物多樣的無用價值
D.保護濕地生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與濕地的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于激素作用的敘述,錯誤的是( 。
A.激素是一種信號分子,不直接參與細胞代謝
B.激素的分泌可以受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,同時激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)
C.臨床上常通過檢測血液中激素含顯來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病
D.激素和酶相似,都是微量髙效的物質(zhì),都能一次產(chǎn)生多次利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于酶的說法正確的是( 。
A.DNA經(jīng)限制酶切割后游離的磷酸基團數(shù)增加
B.吞噬細胞主要利用溶酶體內(nèi)的溶菌酶水解抗原
C.細胞內(nèi)的DNA復(fù)制需用解旋酶解旋,解旋不消耗ATP
D.轉(zhuǎn)錄時在RNA聚合酶的作用下,游離的核糖核苷酸與模板鏈進行堿基互補配對

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同步練習(xí)冊答案