(2015秋•欽州期末)成年雄性小鼠的初級(jí)精母細(xì)胞中有20個(gè)四分體,將該小鼠的一個(gè)分裂旺盛的未標(biāo)記的體細(xì)胞放入32P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)該細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.有80條染色體被32P標(biāo)記
B.含有2組中心體
C.每一極含有2條X染色體或2條Y染色體
D.含有4個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 輔助性T細(xì)胞 | B. | 細(xì)胞毒性T細(xì)胞 | C. | 記憶B細(xì)胞 | D. | 效應(yīng)B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 血鈣濃度過(guò)低引起肌肉抽搐,說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持酸堿平衡很重要 | |
| B. | Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用 | |
| C. | 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵鹽,血紅蛋白不能合成 | |
| D. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•畢節(jié)市校級(jí)期末)在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學(xué)元素有( )
A.Fe Mn Zn Mg B.Zn Cu Mn Ca
C.H、O Na K D.Zn Cu B Fe
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西欽州市欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•欽州期末)肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸從而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(“﹡”表示還沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)步驟):
組別 | 培養(yǎng)環(huán)境 | 肝臟小塊 (數(shù)目相同) |
A組 | 含1.0mmol•L﹣1甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | 有 |
B組 | 含1.0mmol•L﹣1甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | ﹡ |
C組 | 不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液 | ﹡ |
(1)表中實(shí)驗(yàn)組不需要放置肝臟小塊的是 組.
(2)圖中曲線丙是 組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說(shuō)明肝細(xì)胞在代謝過(guò)程中會(huì) .
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(3)圖中曲線 是A組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說(shuō)明 .
(4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).方法步驟如下:
①取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用.
②按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15min后,取三組裝置中的 ,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間.再分別取淋巴細(xì)胞進(jìn)行染色、制片.然后在顯微鏡下觀察 ,并對(duì)比分析.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了 組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 一個(gè)物種的滅絕,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化 | |
| B. | 物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 | |
| C. | 生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程 | |
| D. | 生物多樣性指基因多樣性、物種多樣性和生物群落多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | H7N9型蛋白質(zhì)和H1N1型RNA | B. | H1N1型RNA和H1N1型蛋白質(zhì) | ||
| C. | H7N9型RNA和H1N1型蛋白質(zhì) | D. | H7N9型RNA和H7N9型蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 生物的遺傳和變異的本質(zhì) | |
| B. | 生物的適應(yīng)性和多樣性 | |
| C. | 自然選擇如何對(duì)可遺傳的變異起作用 | |
| D. | 生物的應(yīng)激性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 三磷酸腺苷含三個(gè)高能磷酸鍵 | |
| B. | 糖類是主要的能源物質(zhì),因此糖類都可以直接氧化分解提供能量 | |
| C. | 糖類和脂肪都只含C、H、O三種元素,因此同質(zhì)量的糖類和脂肪氧化分解釋放的能量也相等 | |
| D. | 蛋白質(zhì)氧化分解的產(chǎn)物不僅有只H2O和C02 |
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