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4．關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)連續(xù)自交，提高后代純合度
B．純合子自交，后代均為純合子
C．鑒定純合子，可采用自交或測(cè)交的方法
D．純合子雜交，后代是純合子

分析 純合體是指由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體，純合體能穩(wěn)定遺傳．
雜合子是由兩個(gè)基因型不同的配子結(jié)合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個(gè)體，雜合子不能穩(wěn)定遺傳，其自交會(huì)發(fā)生性狀分離．

解答 解：A、雜合子自交后代會(huì)出現(xiàn)純合子，所以通過(guò)連續(xù)自交，提高后代純合度，A正確；
B、純合子自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離，所以自交后代均為純合子，B正確；
C、鑒定純合子，可采用自交或測(cè)交的方法，C正確；
D、純合子和純合子相互雜交，后代可能是雜合子，例如AA×aa→Aa，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查雜合體和純合體的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記雜合體和純合體的概念，熟練掌握一對(duì)等位基因所涉及的6組雜交組合，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．細(xì)胞凋亡又稱(chēng)細(xì)胞編程性死亡．下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述正確的是（　�。�
A．頭發(fā)變白是由于黑色素細(xì)胞凋亡導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶減少
B．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞在特定條件下的被動(dòng)死亡過(guò)程
C．效應(yīng)T細(xì)胞與癌細(xì)胞結(jié)合，使癌細(xì)胞裂解，之后被清除屬于細(xì)胞凋亡
D．細(xì)胞凋亡與基因選擇性表達(dá)有關(guān)，屬于細(xì)胞分化過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．γ-氨基丁酸（GABA）是具有降血壓、抗焦慮等功能的水溶性氨基酸．科研人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了白方腐乳在前發(fā)酵、鹽腌和后發(fā)酵過(guò)程中GABA的含量變化，為尋找生產(chǎn)富含GABA腐乳的工藝奠定基礎(chǔ)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①豆腐白坯表面接種毛霉孢子后，在適宜的溫度和濕度下培養(yǎng)48h，獲得毛坯．
②將毛坯分層整齊地?cái)[放在瓶中，鹽腌5d．
③腌制后加入鹵湯，置于28℃恒溫箱中后發(fā)酵90d．
④分別采集各時(shí)段的腐乳坯樣品，測(cè)定GABA含量，結(jié)果如下．

請(qǐng)分析回答：
（1）通常含水量為70%左右的豆腐適合做腐乳；毛霉生長(zhǎng)的適宜溫度為15～18℃．
（2）前發(fā)酵過(guò)程中，毛坯的GABA含量發(fā)生明顯變化的原因是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶促進(jìn)蛋白質(zhì)水解產(chǎn)生GABA．
（3）步驟②中，加鹽腌制的正確方法是逐層加鹽，隨著層數(shù)的加高增加鹽量，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些．此過(guò)程腐乳干重中的GABA含量下降，一方面與食鹽抑制毛霉生長(zhǎng)，酶活性降低有關(guān)；另一方面部分GABA會(huì)溶解于水（不存在于腐乳塊中）而導(dǎo)致測(cè)定值減�。�
（4）后發(fā)酵過(guò)程中，GABA含量再次增加的原因是毛霉產(chǎn)生的蛋白酶繼續(xù)發(fā)揮作用，后發(fā)酵60d后的白方腐乳出廠銷(xiāo)售比較適宜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．下列敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞外液的滲透壓，90%以上來(lái)自Na +和CL-
B．血漿蛋白、血紅蛋白和尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分
C．37℃時(shí)，人體①正常滲透壓為870Kpa
D．①、②、③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．不同的激素化學(xué)組成雖然不同，作用方式的卻有共同的特點(diǎn)，但是不包括（　�。�
A．激素只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞B．微量和高效
C．通過(guò)體液運(yùn)輸D．作用于靶器官靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某基因含有腺嘌呤的分子數(shù)為15%，含胞嘧啶的堿基對(duì)占全部堿基對(duì)的（　�。�
A．15%B．35%C．70%D．85%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題．
（1）下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有①③ （填序號(hào)）．
①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)；②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布
③探究酵母菌的呼吸方式；    ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離
（2）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類(lèi)小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引．
這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類(lèi)小葉浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
①圖中A、B處的顏色分別是無(wú)色、綠色．
②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色．
③如果將步驟二中浸潤(rùn)在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類(lèi)小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類(lèi)小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對(duì)顯微鏡的操作方法是改變光圈大小、調(diào)節(jié)反光鏡、調(diào)節(jié)電光源亮度．如果A處呈綠色，可能的原因是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過(guò)性，葉綠素等色素進(jìn)入A處．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖Ⅰ表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟，圖Ⅱ表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）圖Ⅰ中實(shí)驗(yàn)的主要步驟是甲、乙、丙、丁，分別為解離、漂洗、染色、制片．
（2）圖Ⅰ中步驟甲的目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)．
（3）圖Ⅰ中步驟乙處理時(shí)用的試劑是清水．
（4）圖Ⅰ中步丙處理時(shí)用的試劑是龍膽紫溶液．
（5）觀察植物細(xì)胞的有絲分裂應(yīng)觀察圖Ⅱ中B區(qū)域的細(xì)胞（填A(yù)、B、C）． 調(diào)換高倍鏡觀察，使需要觀察的細(xì)胞區(qū)域至視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)（填“左上”“左下”“右上”“右上”）．若換上高倍物鏡后，物像模糊不清，這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．且觀察到的細(xì)胞中，大多數(shù)細(xì)胞處于間期，其原因是細(xì)胞分裂間期所占時(shí)間比較長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．下列甲、乙、丙三圖分別表示某種生物（假定只含有兩對(duì)染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，根據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期期，稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞細(xì)胞．
（2）乙圖表示有絲分裂后期期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞
（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期 期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞
（4）三個(gè)圖中有同源染色體的是甲、乙．
（5）三個(gè)圖中有姐妹染色單體的是甲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案