| A、結合水 | B、自由水 |
| C、結晶水 | D、結合水和自由水 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、葡萄糖分子進入所有真核細胞的方式均相同 |
| B、在靜息狀態(tài)下,神經細胞不再進行離子的跨膜運輸 |
| C、甘油進出細胞取決于細胞內外的濃度差和載體的數量 |
| D、在適當的范圍內,細胞通過主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度呈正相關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時,需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用 |
| B、用吡羅紅染料處理細胞可以觀察到DNA在細胞中的分布 |
| C、用蘇丹Ⅳ鑒定含油多的細胞,顯微鏡下可見染成紅色的顆粒 |
| D、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質的鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高 |
| B、把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段 |
| C、花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間 |
| D、農田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 洗滌濃度 去污力/% 洗衣粉品種 |
0.2% | 0.4% | 0.6% | 0.8% |
| 加酶洗衣粉甲 | 71.5 | 78.9 | 80.0 | 79.9 |
| 加酶洗衣粉乙 | 69.5 | 80.4 | 80.6 | 80.5 |
| A、實驗時,需控制好溫度、洗滌時間和洗滌方式等無關變量 |
| B、若洗滌的是相同污布,則兩種加酶洗衣粉的洗滌效果相似 |
| C、實際洗滌時,除考慮適宜的洗滌濃度外,還需考慮衣服質地等 |
| D、所有加酶洗衣粉最適洗滌濃度都為0.4%,濃度過大是不必要的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖甲中,細胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組 |
| B、圖乙中,移向細胞兩極的染色體組成相同 |
| C、圖丙中,染色體的復制正在進行,著絲點尚未分裂 |
| D、圖丁中,細胞的同源染色體分離,染色體數目減半 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、胰高血糖素和胰島素對正常人血糖濃度的調節(jié)表現為拮抗作用 |
| B、對寒冷刺激的反應,甲狀腺激素和腎上腺激素表現為協(xié)同作用 |
| C、抗利尿激素和神經系統(tǒng)對細胞外液滲透壓的調節(jié)表現為拮抗作用 |
| D、生長激素和甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的調節(jié)表現為協(xié)同作用 |
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