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| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、乙圖細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,2個(gè)染色體組 |
| B、甲圖細(xì)胞正在發(fā)生等位基因的分離 |
| C、丙圖細(xì)胞分裂結(jié)束后產(chǎn)生的子細(xì)胞為精細(xì)胞或極體 |
| D、該動(dòng)物體的某器官中不可能同時(shí)存在上述三圖所表示的細(xì)胞分裂狀態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、卵細(xì)胞、減數(shù)第一次分裂后期 |
| B、卵細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂后期 |
| C、精子、減數(shù)第一次分裂后期 |
| D、精子、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、肝根據(jù)體內(nèi)需要增加或減少釋放入血液中的葡萄糖量 |
| B、肺根據(jù)需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2 |
| C、腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外 |
| D、紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、圖①細(xì)胞中的DNA分子數(shù)等于染色體數(shù) |
| B、中心法則所表示的生命活動(dòng)主要發(fā)生在圖⑤時(shí)期 |
| C、圖②的間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③ |
| D、等位基因分離、非同源染色體上的基因自由組合發(fā)生在圖④時(shí)期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、停止光照 |
| B、停止光照并降低CO2濃度 |
| C、升高CO2濃度 |
| D、降低CO2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) |
| B、K+通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi) |
| C、Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外 |
| D、K+通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外 |
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