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下列結(jié)構(gòu)存在于硝化細(xì)菌中的是（　　）
A、細(xì)胞核B、線(xiàn)粒體
C、葉綠體D、細(xì)胞壁
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題：
分析：硝化細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，只有一種細(xì)胞器是核糖體，沒(méi)有核膜、核仁和染色體．
解答： 解：A、硝化細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；
B、硝化細(xì)菌是原核生物，原核生物沒(méi)有線(xiàn)粒體，B錯(cuò)誤；
C、硝化細(xì)菌是原核生物，原核生物沒(méi)有葉綠體，C錯(cuò)誤；
D、硝化細(xì)菌有細(xì)胞壁，成分是肽聚糖，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題以硝化細(xì)菌為載體，考查原核生物與真核生物的結(jié)構(gòu)區(qū)分，要求考生掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　　）
A、興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
B、漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞可分別來(lái)源于記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞
C、漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使抗原被抗體消滅
D、當(dāng)人體大量出汗時(shí)，由垂體釋放的抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的一端的三個(gè)堿基是CGA，這個(gè)RNA運(yùn)載的氨基酸是（　�。�
A、甲硫氨酸（AUG）
B、谷氨酸（GAC）
C、精氨酸（CGA）
D、丙氨酸（GCU）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示人體通過(guò)特異性免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有1、2、3、5
B、細(xì)胞3中不含有合成物質(zhì)a的基因
C、②、③過(guò)程中細(xì)胞沒(méi)有接觸
D、細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)腫瘤細(xì)胞因?yàn)樘禺愋员磉_(dá)某種腫瘤抗原而被人體免疫機(jī)制殺死．如圖為人體內(nèi)殺滅腫瘤細(xì)胞的免疫過(guò)程圖解，①～⑩表示有關(guān)過(guò)程，A，B表示某些物質(zhì)：

（1）圖中①過(guò)程表示
 
免疫．
（2）圖中甲細(xì)胞為
 
細(xì)胞，它是由
 
細(xì)胞在
 
中發(fā)育形成．
（3）Th1細(xì)胞分泌的物質(zhì)“?”為
 
，B物質(zhì)是
 
．
（4）當(dāng)相同腫瘤細(xì)胞再次出現(xiàn)時(shí)，圖中可發(fā)生快速繁殖分化的細(xì)胞主要有
 
．
（5）由圖中信息可知，Th1細(xì)胞的作用是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

連續(xù)分裂的植物細(xì)胞，計(jì)算細(xì)胞周期開(kāi)始的時(shí)間應(yīng)是（　�。�
A、新細(xì)胞壁形成后
B、核膜、核仁出現(xiàn)時(shí)
C、染色體出現(xiàn)時(shí)
D、染色體變?yōu)槿旧|(zhì)時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的P蛋白為主要抗原．根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）過(guò)程①代表的是
 
，該過(guò)程需要的原料是
 
．與③過(guò)程中的堿基配對(duì)相比，①過(guò)程特有的堿基配對(duì)方式是
 
．
（2）過(guò)程③構(gòu)建重組DNA分子過(guò)程中最常用的載體是
 
．在構(gòu)建過(guò)程中將切割后的載體與P基因片段混合，并加入
 
酶．
（3）過(guò)程④中若導(dǎo)入的受體細(xì)胞為大腸桿菌，則需要用
 
處理大腸桿菌，以增加細(xì)胞壁的通透性．
（4）除了B淋巴細(xì)胞外，圖中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞還有[
 
]，細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)是
 
．
（5）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的
 
制成疫苗，該疫苗注射到人體內(nèi)后，首先由
 
進(jìn)行處理和呈遞，最終激活B淋巴細(xì)胞．
（6）雌性老鼠體內(nèi)存在⑦的場(chǎng)所有
 
．（多選）
A．血清           B．乳汁          C．組織液         D．肝細(xì)胞內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖顯示了染色體及其部分基因，對(duì)①和②過(guò)程最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是（　�。�
A、倒位、易位
B、倒位、缺失
C、交換、缺失
D、交換、易位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用含有14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，其轉(zhuǎn)移途徑是（　�。�
A、CO2→葉綠素→糖類(lèi)
B、CO2→ATP→糖類(lèi)
C、CO2→C5化合物→糖類(lèi)
D、CO2→C3化合物→糖類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案