利用顯微鏡觀察同一裝片的兩個視野中的甲,由（1）變（2）的正確操作順序（ ）
①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡
②調(diào)節(jié)光圈,反光鏡
③將目標移到視野的中央
④調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到視野適宜，物象清晰為止
A．②③④① B．②③①④ C．②④①③ D．③④②①
科目：高中生物 來源：新人教版2012屆高三上學期單元測試（1）生物試題 人教版 題型：013
利用顯微鏡觀察同一裝片的兩個視野中的甲，由（1）變（2）的正確操作順序
①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡
②調(diào)節(jié)光圈，反光鏡
③將目標移到視野的中央
④調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到視野適宜，物象清晰為止
②③④①
②③①④
②④①③
③④②①
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科目：高中生物 來源： 題型：
現(xiàn)有二倍體被子植物品種甲，由于其果形較小而影響推廣，為了獲得較大果形的新品種，育種工作者利用品種甲通過誘變育種和多倍體育種的方法，分別培育出了具有較大果形的二倍體品種乙和四倍體品種丙。請回答下列問題：
（1）培育新品種乙所利用的生物學原理是 。
（2）品種丙與品種甲不是同一物種，理由是 。
（3）育種工作者從混合栽培有品種乙和丙的溫室中取出一植A。為鑒定A為哪一品種，以下是某同學設計的部分實驗方案，請完善相關內(nèi)容。
實驗步驟：
第一步：取品種甲植株和A植株的根尖，制作細胞有絲分裂臨時裝片，分別編號為甲、
A。制作該臨時裝片的正確順序是 。
第二步：用顯微鏡觀察并記錄甲和A臨時裝片中 。
結果預測和分析：
（4）在不使用顯微鏡的條件下，運用遺傳學知識，設計另一個實驗方案，鑒定A植株為哪一品種（簡述一種方法即可） 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學年河南省高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
利用顯微鏡觀察同一裝片的兩個視野中的甲，由(1)變(2)的正確操作順序 ( )
①動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡 ②調(diào)節(jié)光圈，反光鏡
③將目標移到視野的中央 ④調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到視野適宜，物象清晰為止
A．②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②①
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科目：高中生物 來源：2012屆高三上學期單元測試（1）生物試卷（新人教版1--4章） 題型：單選題
利用顯微鏡觀察同一裝片的兩個視野中的甲,由（1）變（2）的正確操作順序（ ）
①轉動轉換器把低倍鏡移走，換上高倍鏡
②調(diào)節(jié)光圈,反光鏡
③將目標移到視野的中央
④調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到視野適宜，物象清晰為止
| A．②③④① | B．②③①④ | C．②④①③ | D．③④②① |
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