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16.人體肌肉細(xì)胞:如圖所示的整個過程發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,進行厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應(yīng)急措施,厭氧呼吸與圖示過程相同的階段是①(填序號).

分析 呼吸作用的過程.
(1)有氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量     (線粒體基質(zhì))
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量             (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量        (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
2、2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2               (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))
或C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2乳酸+能量                (細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))

解答 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:人體肌肉細(xì)胞進行如圖所示的整個過程為有氧呼吸,包括三個階段,所以發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.進行厭氧呼吸是一種克服細(xì)胞暫時缺氧的應(yīng)急措施,厭氧呼吸與圖示過程相同的階段是第一階段,即①.
故答案為:
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體    暫時缺氧     ①

點評 呼吸作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)糖類的敘述正確的是( 。
A.蔗糖水解后的產(chǎn)物均不具有還原性
B.麥芽糖是構(gòu)成纖維素的基本單位
C.脫氧核糖是動植物細(xì)胞都有的單糖
D.動物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的淀粉都屬于多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列概念圖中錯誤的編號是( 。
A.①④B.②③C.⑤⑧D.⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示某穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中能量流動情況,A~G表示具體的能量流動過程,a~d表示相關(guān)能量數(shù)據(jù).請據(jù)圖分析回答:

(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總流量是87400kJ•m-2•y-1,生產(chǎn)者對光能的利用率為1.2%.
(2)b值為180,過程E表示分解者利用分解者遺骸中的有機物.
(3)能量從第一營養(yǎng)級傳遞到第二營養(yǎng)級的效率為16.0%.
(4)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)中分解者很少或沒有時,對碳循環(huán)的影響是腐殖質(zhì)中的碳元素不能回到無機環(huán)境中.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從物質(zhì)循環(huán)的角度看,需要施肥的原因是農(nóng)田中的產(chǎn)品不斷輸出.
(6)若該農(nóng)田被棄耕,隨后群落組成會發(fā)生變化,這種情況屬于次生演替.當(dāng)群落演替與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥赖葪l件處于平衡狀態(tài),演替就不再進行,達(dá)到平衡點,此時稱為頂級群落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.ATP被喻為生物體的“能量貨幣”,下列敘述正確的是(  )
A.ATP中的A指的是腺嘌呤
B.ATP與ADP的互相轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)能量的儲存和釋放
C.在細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化不需要酶催化
D.ATP在生物體內(nèi)的含量很高,從而保證生命活動所需能量的持續(xù)供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.自行車旅行現(xiàn)在是一種時尚的休閑方式,但是有些旅行者在長時間騎行后,可能發(fā)生下肢肌肉常發(fā)生抽搐,這是因為隨著人體大量出汗而向體外排出了過量的(  )
A.B.鈉鹽C.鎂鹽D.鈣鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是( 。
A.英國科學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞并建立了細(xì)胞學(xué)說
B.細(xì)胞是相對獨立的單位,新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.細(xì)胞學(xué)說闡明了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
D.揭示了細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸所起的作用依次是( 。
A.維持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)、對口腔上皮細(xì)胞水解,改變細(xì)胞膜通透性
B.維持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)、殺菌消毒
C.對口腔上皮細(xì)胞DNA進行染色、殺菌消毒
D.對口腔上皮細(xì)胞提供能量、使口腔上皮細(xì)胞破碎

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省駐馬店市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采收后某些植物激素含量的動態(tài)變化,其結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:

(1)在香梨果實發(fā)育初期(花后15d左右)達(dá)到高峰,且在果實迅速膨大期間(花后60d左右)含量比值加大的兩種植物激素是 ,在此過程中 (填植物激素名稱)的作用也是不可缺少的,說明果實正常發(fā)育是 的結(jié)果。

(2)香梨果實采收后30d才進入完全成熟階段,在此過程中乙烯含量的變化說明其主要作用是

(3)采收后 的驟減是果實成熟的必要條件,脫落酸的積累可能觸發(fā)了果實的衰老過程, 的含量再次升高,可能促使衰老階段乙烯的大量合成,因此在果實成熟后期調(diào)節(jié) 至較低水平將是延緩香梨果實衰老的關(guān)鍵。

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同步練習(xí)冊答案