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關(guān)于人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A．血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴

B．機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C．抗利尿激素使腎小管吸水能力增強(qiáng)

D．抗利尿激素使腎小管吸水能力減弱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．綠色植物光合作用的影響因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度、水、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)等，內(nèi)部因素有酶的活性、色素含量、五碳化合物量等

請(qǐng)根據(jù)圖A影響光合作用的因素分析回答：
（1）如果橫坐標(biāo)X代表溫度，溫度主要通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合速率，可用曲線d表示．
（2）如果橫坐標(biāo)X代表CO2濃度，則對(duì)光合作用的影響主要是影響三碳化合物（或C3）的產(chǎn)生，此時(shí)內(nèi)部限制因素最可能是五碳化合物（或C5）．如果某種植物能利用較低濃度的CO2，由此可以判斷該植物的光合作用曲線最可能是c．
（3）如果橫坐標(biāo)X代表光照強(qiáng)度，其影響光合速率主要影響光反應(yīng)階段，此時(shí)內(nèi)部限制因素最可能是色素的含量．科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，該突變體對(duì)強(qiáng)光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強(qiáng)．請(qǐng)據(jù)圖B回答：
（4）若提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入CaCO3和SiO2，以防止色素被破壞并充分研磨．用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最下端．
（5）該突變體和野生型水稻O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖B所示．當(dāng)光照強(qiáng)度為Ⅱ時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產(chǎn)生速率較大．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：綜合題

仔細(xì)觀察下列四個(gè)圖，圖一是燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)；圖二是水平放置于地面的玉米幼苗根與莖的生長(zhǎng)情況；圖三是已出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)的植株；圖四是生長(zhǎng)素濃度與根（或芽、莖）生長(zhǎng)的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，燕麥胚芽鞘________生長(zhǎng)，原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較快。

（2）圖二中實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，玉米幼苗根________生長(zhǎng)，原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng)________。玉米幼苗的莖________生長(zhǎng)，原因是________處的生長(zhǎng)素濃度較高，細(xì)胞生長(zhǎng)________。

（3）圖三所示三個(gè)芽中，________處的生長(zhǎng)素濃度最低，原因是________處產(chǎn)生的生長(zhǎng)素不斷往________處運(yùn)輸，由此可以推斷：生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向具有極性，運(yùn)輸方式為_(kāi)__________。

（4）圖四中BC段的含義是_____。若此圖表示生長(zhǎng)素濃度與芽生長(zhǎng)的關(guān)系，則在同一植株中用此圖表示生長(zhǎng)素濃度與根生長(zhǎng)的關(guān)系時(shí)，B點(diǎn)應(yīng)向________移動(dòng)。

（5）圖一至圖四中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落的說(shuō)法，正確的是

A．群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象，二者互不影響

B．兩種生物競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果一定是一方處于劣勢(shì)甚至滅亡

C．人類(lèi)活動(dòng)往往能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?/p>

D．棄耕農(nóng)田發(fā)生的演替最終一定會(huì)發(fā)展到森林階段

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新生兒在出生六個(gè)月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因?yàn)?/p>

A．病原體不感染新生兒 B．新生兒的皮膚、黏膜有極強(qiáng)的殺菌力

C．新生兒的免疫系統(tǒng)十分健全 D．在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)必將引起

A．酶促反應(yīng)速率的加快 B．滲透壓下降

C．細(xì)胞代謝紊亂 D．糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源：黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)遺傳信息的問(wèn)題。

2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對(duì)激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。下圖表示甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合，形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化。請(qǐng)回答：

（1）過(guò)程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供 14 作為原料,催化該過(guò)程的酶是 15 。

（2）過(guò)程②除了圖中已表示出的條件外還需要 16 （至少寫(xiě)出2項(xiàng)）。

（3）DNA分子經(jīng)過(guò)誘變，某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基（設(shè)為P）變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到4個(gè)子代DNA分子，相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G，推測(cè)“P”可能是 17 或 18 。

（4）下圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷，下列描述中正確的是____19____（多選）

A．圖中表示4條多肽鏈正在合成

B．轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開(kāi)始

C．多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D．一個(gè)基因在短時(shí)間內(nèi)可表達(dá)出多條多肽鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．玉米株色紫色對(duì)綠色是顯性，分別由基因PL和pl控制．某科學(xué)家以玉米為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示．則F1中出現(xiàn)綠株的根本原因是（　�。�
A．該變異是由顯性基因突變成隱性基因引起的
B．射線處理導(dǎo)致配子中染色體結(jié)構(gòu)缺失
C．射線處理導(dǎo)致配子中的染色體數(shù)目減少
D．該變異無(wú)法用顯微鏡觀察，也不能傳遞到子二代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人和酵母菌在無(wú)氧條件下的細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A．酒精B．乳酸C．水D．丙酮酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案