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下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是（ ）

A．垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺

B．人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機(jī)體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

C．胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆上海浦東新高三上學(xué)期期末質(zhì)量抽測科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示不同處理對某植物性別分化的影響，據(jù)表1能推出的結(jié)論是 （ ）

A．根產(chǎn)生的赤霉素能促進(jìn)雌株形成

B．葉產(chǎn)生了促進(jìn)雌株形成的細(xì)胞分裂素

C．若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑，則雌株數(shù)量增多

D．赤霉素和細(xì)胞分裂素對性別分化的作用是協(xié)同的

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個較大的動物種群中有一個基因R，另一個較小的同種動物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測定。小種群中R的頻率為0．6。由于某種原因，大種群中的部分個體遷入小種群，結(jié)果新種群有12%的個體來自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為

A．0．648 B．0．72 C．0．768 D．0．88

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省南陽市高三上期期終質(zhì)量評估理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是

A．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

B．破壞小鼠漿細(xì)胞中的高爾基體后，免疫水平不變

C．自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

D．洋蔥的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（[ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號，____上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。）

（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] ；含糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ] 。

（2）該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用，[ ] 中的DNA能從父本傳遞給子代。

（3）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。

①第5～7h呼吸作用加快的主要原因是 ；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 。

②第10h時不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ] ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時 成為ATP合成的唯一場所。

③該植物積累有機(jī)物速率最快的時刻是第 ｈ時，積累有機(jī)物總量最多的時刻在第 ｈ之間。

④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆北京師大附實驗中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將引起的效應(yīng)是（ ）

A．加速神經(jīng)沖動的傳遞 B．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．減緩神經(jīng)沖動的傳遞 D．使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素，科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷，會導(dǎo)致植株矮小，葉色暗綠．依據(jù)葉色變化可能是缺少類胡蘿卜素，試設(shè)計實驗探究葉色暗綠是否是因為缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致．
實驗所需主要用具、試劑：燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、無水乙醇、SiO2、CaCO3、層析液等
實驗材料：正常生長的黃瓜幼苗
實驗假設(shè)：缺磷導(dǎo)致類胡蘿卜素缺乏，引起葉色暗綠．
實驗步驟：
第一步：取兩個燒杯編號為A、B，各放入同一品種且長勢相近，苗齡相同的黃瓜幼苗．
第二步：A、B兩燒杯中分別加入完全培養(yǎng)液、缺磷的不完全培養(yǎng)液，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，培養(yǎng)到兩組黃瓜苗葉片出現(xiàn)差異時．
第三步：分別從A、B兩組中選取選取等量葉片，用無水乙醇提取葉片色素，用紙層析法分離色素，觀察比較A、B兩組色素帶中類胡蘿卜素色素帶的寬度和顏色的深淺．
實驗結(jié)果預(yù)測：（1）A、B兩組類胡蘿卜素色帶寬度和顏色一致，說明缺磷導(dǎo)致的葉色暗綠，不是由于類胡蘿卜素缺乏所致；
（2）A組比B組類胡蘿卜素色帶寬度大、顏色深（或B組缺少類胡蘿卜素色帶），說明缺磷導(dǎo)致的葉色暗綠，是由于類胡蘿卜素缺乏所致．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成與加工、以及脂質(zhì)合成的“車間”，除了高等植物的成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動物的紅細(xì)胞等少數(shù)細(xì)胞外，真核細(xì)胞都有細(xì)胞核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示是有關(guān)下列食物網(wǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)有3條食物鏈
B．鷹與鳥的關(guān)系是既捕食又競爭
C．該食物網(wǎng)所處的生態(tài)系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)
D．鷹占有兩個營養(yǎng)級

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