下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述,正確的是( )
A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離
C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色![]()
D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | B. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | ||
| C. | 可遺傳變異為進(jìn)化提供原材料 | D. | 新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離 |
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南益陽箴言中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩個直毛長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)控制毛的形態(tài)的基因為A、a,控制翅長基因為B、b。親本的基因型是
表現(xiàn)型 | 直毛長翅 | 分叉毛長翅 | 直毛殘翅 | 分叉毛殘翅 |
雌蠅 | 6 | 0 | 2 | 0 |
雄蠅 | 3 | 3 | 1 | 1 |
A.AaXBXb、AaXBY
B.BbXAXa、BbXAY
C.AaBb、AaBb
D.AABb、AaBB
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答:
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(1)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是_______________________________。
(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑 ,該過程中秋水仙素的作用機(jī)理是___________________________________________________。![]()
(3)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為________
。品種C的
基因型是 。
(4)品種C與B是否為同一個物種?________,原因是 。
(5)途徑4依據(jù)的原理是 ,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某種遺傳病的家族系譜圖。下列敘述錯誤的是( )
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A.此病由常染色體上顯性基因控制
B.從遺傳病預(yù)防的角度出發(fā),建議Ⅲ1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷
C. Ⅲ5與正常男性結(jié)婚,生下一個患該病男孩的概率是1/4
D.若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,下列敘述不正確的是( )
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A.圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變
C.人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降
D.該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制酶的合成進(jìn)而控制代謝活動來進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二9月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖,下列對此過程及結(jié)果的描述,錯誤的是 ( )
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A.雌、雄配子在②過程隨機(jī)結(jié)合
B.A與B、b的自由組合發(fā)生在①
C.M、N分別為16、3
D.該植株測交后代性狀分離比為2:1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江鶴崗一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)做了如圖所示的實驗,從實驗結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是
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A.生長素進(jìn)行極性運輸
B.單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C.生長素能促進(jìn)植物生長
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 基因突變,性狀改變 | B. | 基因突變,性狀沒有改變 | ||
| C. | 基因和性狀均沒有改變 | D. | 基因沒變,性狀改變 |
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