兩棵同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示;在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是
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A.a(chǎn)b段和cd段,曲線下降的原因相同
B.一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物比甲多
C.e點時,氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
D.裝置甲的植物葉綠體中,在14點時C5含量比10點時低
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省昆明市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗,這個實驗最能說明的問題是
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A.細胞核內(nèi)的遺傳信息控制生物一切性狀的發(fā)生
B.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞質(zhì)
C.c性狀發(fā)生是由細胞核和細胞質(zhì)的遺傳信息共同決定的
D.控制c性狀發(fā)生的遺傳信息來自細胞核
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高二11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)放置含適宜濃度的生長素的瓊脂塊,將花盆放入暗箱中,勻速旋轉(zhuǎn)一段時間后,在圖示的位置停止。胚芽鞘的生長情況是
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A.直立生長
B.向右彎曲生長
C.向左彎曲生長
D.不生長不彎曲
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)下圖是2個構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位經(jīng)過脫水縮合形成的產(chǎn)物,請補充完整。
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(2)已知牛胰島素是由51個基本單位組成的2條多肽鏈,如果每個基本單位的平均相對分子質(zhì)量為128,則牛胰島素的相對分子質(zhì)量為 。
(3)小麥遺傳物質(zhì)的基本單位是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于植物二糖的是
A.蔗糖、纖維素
B.麥芽糖、葡萄糖
C.淀粉、纖維素
D.蔗糖、麥芽糖
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科目:高中生物 來源:2016屆北京朝陽高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說:成體干細胞總是將含有古老的DNA鏈(永生化鏈)的染色體分配給其中一個子代細胞,使其成為成體干細胞,同時將含有新合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞,開始分化并最終衰老死亡(如下圖所示)。下列相關(guān)推測錯誤的是
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A.一般情況下,成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂
B.從圖中看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復(fù)制,染色體隨機分配
C.通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變
D.根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016屆河北南宮一中高三12月理綜模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
萌發(fā)的小麥種子中的淀粉酶主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)、β-淀粉酶(不耐熱,70℃條件下15min后就失活,但耐酸)。以下是以萌發(fā)的小麥種子為原料來測定α-淀粉酶催化效率的實驗,請回答下列與實驗相關(guān)的問題。
[實驗?zāi)康腯測定40℃條件下α-淀粉酶的催化效率。
[實驗材料]萌發(fā)3天的小麥種子。
[主要器材]麥芽糖標準溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等。
[實驗步驟]
(1)制備不同濃度麥芽糖溶液,與斐林試劑生成標準顏色。取7支潔凈試管編號,按下表中所示加入試劑,而后將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按編號排序。
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表中Z代表的數(shù)值是______________。
(2)以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液,將裝有淀粉酶溶液的試管置于____________,取出后迅速冷卻,得到α-淀粉酶溶液。
(3)取A、B、C、D四組試管分別作以下處理:
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(4)將Al和Bl試管中溶液加入到E1試管中,A2和B2溶液加入到E2試管中,A3和B3溶液加入到E3試管中.C、D試管中的溶液均加入到F試管中,立即將E1、E2、E3、F試管在40℃水浴鍋中保溫一段時間。然后分別加入2mL斐林試劑,并經(jīng)過60℃水浴中加熱2min后,觀察顏色變化。
[結(jié)果分析]將E1、E2、E3試管中的顏色與________試管進行比較得出麥芽糖溶液濃度,并計算出α-淀粉酶催化效率的平均值。
[討論]①實驗中F試管所起的具體作用是排除________對實驗結(jié)果的干擾,從而對結(jié)果進行校正。②若要測定β-淀粉酶的活性,則需要對步驟二進行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液_________,從而獲得β-淀粉酶。
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是
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A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B.Ⅰ染色體、ⅡRNA、Ⅲ核苷酸
C.Ⅰ脂質(zhì)、Ⅱ固醇、Ⅲ脂肪
D.Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為自然環(huán)境中某生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
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A.a(chǎn)b段種群數(shù)量增長迅速,說明這一階段沒有死亡個體
B.cd段曲線波動的原因可能是該種群的出生率和死亡率不斷變化
C.過度捕撈會使魚類種群數(shù)量降到b點以下,使該物種資源面臨崩潰
D.當監(jiān)測到三北防護林中松毛
蟲的種群數(shù)量有超過a點接近b點的趨勢時,必須要提出警報并加大治
蟲力度
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