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如果發(fā)現(xiàn)一個動物細胞中出現(xiàn)了染色體兩兩配對的情況,則下列說法中正確的是(  )
A、此時細胞的染色體上具有染色單體
B、這種細胞來自骨髓
C、產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)與母細胞保持一致
D、此細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)是體細胞的
1
2
考點:細胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:(1)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(2)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(3)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(4)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:A、聯(lián)會是減數(shù)第一次分裂前期出現(xiàn)的,染色體經(jīng)過了復制,含有染色單體,A正確;
B、染色體兩兩配對是聯(lián)會,是減數(shù)分裂的特征,骨髓細胞不能進行減數(shù)分裂,B錯誤;
C、產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)比母細胞減數(shù)一半,C錯誤;
D、染色體兩兩配對是減數(shù)第一次分裂的特征,此細胞中的染色體數(shù)和體細胞相同,DNA分子數(shù)是體細胞的二倍,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某植物葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放總量的變化.下列判斷錯誤的是(  )
A、光照強度為a時,葉肉細胞不能進行光合作用
B、光照強度為b時,光合作用強度等于呼吸作用強度
C、光照強度為c時,葉肉細胞無呼吸作用
D、光照強度d時,叫肉細胞單位時間內(nèi)從外界吸收2個單位的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素作用的敘述,正確的是( 。
A、細胞分裂素在果實生長中起促進作用
B、脫落酸能夠促進種子萌發(fā)
C、生長素可用于果實催熟
D、乙烯可用于誘導產(chǎn)生無籽果實

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國加州大學戴維斯分校的教授Jason DeJong近來研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細菌,這種細菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫周圍,從而將它們膠合固定在一起.研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細菌、附加營養(yǎng)和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài).固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達到預(yù)防地震的目的.下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是( 。
A、巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲存在DNA中
B、巴氏芽孢桿菌有核膜
C、巴氏芽孢桿菌的細胞呼吸類型為厭氧型
D、巴氏芽孢桿菌無核膜,也無細胞器,但能進行需氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體生物細胞分裂圖象,有關(guān)該細胞的敘述錯誤的是( 。
A、1號與4號染色體大小形狀相同的原因是互為同源染色體
B、1號與5號染色體大小形狀相同的原因是互為姐妹染色單體
C、圖中有4個染色體組,4對同源染色體
D、該細胞產(chǎn)生的子細胞為體細胞或精細胞或第二極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述中,正確的是( 。
A、生物多樣性的增加過程等同于新物種的形成過程
B、共同進化指的就是不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展
C、正常成人排尿排便和甲狀腺激素分泌的過程中都存在分級調(diào)節(jié)現(xiàn)象
D、種群的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列群落演替系列中,哪一種演替屬于初生演替( 。
A、農(nóng)田棄耕后的恢復演替
B、火災(zāi)過后的草原
C、發(fā)生在裸巖上的演替
D、砍伐森林的恢復演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境是由
 
組成;包括圖中的標號
 
等部分.
(2)組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的?(用圖中的標號表示)
 
.紅細胞攜帶的氧氣至少通過
 
層生物膜才能被利用.
(3)組織細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過
 
、
 
等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞;而組織細胞代謝產(chǎn)生的終產(chǎn)物要通過
 
、
 
、
 
等系統(tǒng)才能排出體外.

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥的遺傳物質(zhì)是( 。
A、DNA
B、RNA
C、DNA和RNA
D、DNA或RNA

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同步練習冊答案