| A、①②③④ | B、①②③ |
| C、①⑨④ | D、①②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:
| A、③⑤⑧ | B、③④⑧ |
| C、②⑦⑧ | D、①②⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、探究有絲分裂每天的周期性變化可為實驗取材時機提供依據(jù) |
| B、解離液是質量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(1:2) |
| C、先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再轉動粗準焦螺旋,就可以換上高倍鏡進行觀察 |
| D、能夠動態(tài)觀察分裂末期細胞板向四周擴展形成了新的細胞壁,將母細胞逐漸分隔成了兩個子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| A、控制胰島素合成的基因只存在于胰島B細胞中 |
| B、胰島素與血糖濃度之間存在負反饋調節(jié) |
| C、調節(jié)胰島素分泌的信號分子有血糖濃度、神經(jīng)遞質等 |
| D、胰島素與胰高血糖素之間通過拮抗作用調節(jié)血糖平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
| 蛋白質(%) | 脂質(%) | 核酸(%) | |
| 細胞器A | 67 | 20 | 微量 |
| 細胞器B | 59 | 40 | 0 |
| 細胞器C | 61 | 0 | 39 |
| A、藍藻細胞與此細胞共有的細胞器只有C |
| B、細胞器B含有蛋白質和脂質,說明其具有膜結構,一定與分泌蛋白的合成和加工有關 |
| C、細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫只來自羧基 |
| D、A是線粒體,其能完成的生理過程是葡萄糖的氧化分解 |
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