下列反應(yīng)不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是
A.二氧化碳的固定 B.基因的轉(zhuǎn)錄 C.葡萄糖的分解 D.蛋白酶的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
24.(10分)圖Ⅰ表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過(guò)程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖Ⅱ、圖Ⅲ分別表示該植物在不同溫度(15℃、25℃)時(shí),氧氣釋放速率與光照強(qiáng)度、氧氣量與時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
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(1)對(duì)甲結(jié)構(gòu)色素進(jìn)行提取時(shí)所用試劑是________________,色素分離時(shí),在層析液中溶解度最大的是________________
(2)物質(zhì)c不進(jìn)入乙,而繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出總反應(yīng)式:________________。將結(jié)構(gòu)乙從細(xì)胞中提取出來(lái),置于清水中,則其內(nèi)膜破裂________________(早、晚)于外膜。
(3)若向植物提供含有18O標(biāo)記的C18O2,一段時(shí)間后在a物質(zhì)中測(cè)到放射性,說(shuō)明理由:
________________________________________________________
(4)圖Ⅲ縱坐標(biāo)表示光合作用氧氣的產(chǎn)生量,相當(dāng)于圖Ⅱ中在光強(qiáng)度分別為_(kāi)_______________千勒克斯下的測(cè)定值。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克斯溫度為25℃時(shí),該植物一晝夜(晝夜各12小時(shí))積累葡萄糖________________mg。
(5)光照強(qiáng)度為1千勒克斯時(shí),能為該植物根細(xì)胞吸收K+提供ATP的場(chǎng)所有________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞相關(guān)生理過(guò)程的敘述,正確的是( )
A.通過(guò)酶的催化作用,相同的反應(yīng)能產(chǎn)生更多類型的產(chǎn)物
B.在植物體細(xì)胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng),既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.在植物體細(xì)胞中,1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng),既可以在有光條件下進(jìn)行,也可以在無(wú)光條件下進(jìn)行
D.光照密閉瓶中的植物,在瓶中二氧化碳濃度不發(fā)生變化時(shí),植物葉肉細(xì)胞中ATP的轉(zhuǎn)移方向是由葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移到葉綠體的類囊體薄膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2010—2011學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
提取鼠肝細(xì)胞的線粒體為實(shí)驗(yàn)材料,向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí),測(cè)得氧的消耗量較大;當(dāng)注入葡萄糖時(shí),測(cè)得氧的消耗量較;同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí),氧的消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是( )
A、有氧呼吸中,線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段的反應(yīng)
B、線粒體內(nèi)能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C、葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸
D、有氧呼吸中產(chǎn)生的水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,許多生物化學(xué)反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。而下列生物化學(xué)反應(yīng)不在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行、且能使反應(yīng)ADP+Pi+能量→ ATP向右側(cè)進(jìn)行的是
A.葡萄糖的無(wú)氧分解 B.丙酮酸的氧化分解
C.水的光解 D.消化酶的合成
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