| A. | “S”型增長的種群都有K值 | |
| B. | “S”型曲線形成的條件是資源、空間有限等 | |
| C. | 自然界中絕大多數(shù)種群呈“J”型增長 | |
| D. | “J”型增長的種群個體數(shù)量不斷增加 |
分析 “J”型曲線:指數(shù)增長函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況.
自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時,種內(nèi)競爭就會加劇,以該種群為食的動物的數(shù)量也會增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時會穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長曲線.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱為K值.
解答 解:A、“S”型增長的種群都有K值,A正確;
B、“S”型曲線形成的條件是資源、空間有限等,B正確;
C、自然界中絕大多數(shù)種群呈“S”型增長,C錯誤;
D、“J”型增長的種群個體數(shù)量不斷增加,D正確.
故選:C.
點評 本題考查種群“S”型增長和“J”型增長的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面,③在生物體中共有8種 | |
| B. | 圖中①表示磷酸、②表示脫氧核糖、③表示含氮堿基 | |
| C. | 在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,加入8%鹽酸的目的是改變細(xì)胞膜通透性,使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,加速染色劑進入細(xì)胞 | |
| D. | 甲基綠吡啰紅能將核苷酸染成綠色和紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 自身免疫病、反射、信息傳遞、過敏反應(yīng) | |
| B. | 體液調(diào)節(jié)、反射、種內(nèi)互助、自身免疫病 | |
| C. | 體液調(diào)節(jié)、反射、種內(nèi)斗爭、過敏反應(yīng) | |
| D. | 自身免疫病、反射、體液調(diào)節(jié)、免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中a時期細(xì)胞中染色體復(fù)制,數(shù)目加倍 | |
| B. | 圖中c時期是觀察染色體形態(tài)的最佳時期 | |
| C. | 圖中d時期著絲點分裂,染色體移向細(xì)胞兩級 | |
| D. | 圖中e時期細(xì)胞中核膜、核仁重新出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 無防護性輸血 | |
| B. | 與艾滋病病毒攜帶者同乘公交車 | |
| C. | 不安全性行為 | |
| D. | 洗牙或補牙時,使用了艾滋病病毒攜帶者使用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械 |
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