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某同學(xué)設(shè)計(jì)的滲透裝盆實(shí)驗(yàn)如圖所示(開(kāi)始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水.圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò).倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝人蔗糖溶液一段時(shí)問(wèn)后再加入蔗糖酶(微量).有關(guān)該實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )

A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升.加酶后即下降

B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升.然后下降.最后保持內(nèi)外液面基本相平

C.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后保持一定的液面差不變

D.加酶后在燒杯中可檢側(cè)出的有機(jī)物僅有葡萄糖

B

【解析】

試題分析:長(zhǎng)頸漏斗中有蔗糖溶液,滲透壓較高,液面上升,加酶后水解為單糖,分子數(shù)目增多,滲透壓更高,液面繼續(xù)上升,但是單糖分子可以通過(guò)半透膜進(jìn)入燒杯中至兩邊滲透壓相等,漏斗中滲透壓降低至內(nèi)外液面基本相平,B項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題考查水分子的跨膜運(yùn)輸,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

1952年,赫爾希和蔡斯以 T 2噬菌體為材料,利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明 DNA是遺傳物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中不正確的是

A.用同位素標(biāo)記的化合物的化學(xué)性質(zhì)不變

B.選擇 32P和 35S分別標(biāo)記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明噬菌體DNA沒(méi)有進(jìn)入大腸桿菌

D.混合培養(yǎng)的時(shí)間、溫度等均可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲~丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中正確的是

A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂后期

B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

C.丙圖可表示有絲分裂后期

D.丁圖可表示減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北武漢十一中高三月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兩棵基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示,在相同自然條件下,測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙丁曲線所示。下列說(shuō)法正確的是:

A.ab段和cd段,曲線下降的原因相同

B.e點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止

C.一晝夜中,裝置乙的植物積累的有機(jī)物多

D.14點(diǎn)時(shí),裝置甲的植物葉綠體中三碳化合物含量相對(duì)較高

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

已知傘花山羊草是二倍體,二粒小麥?zhǔn)撬谋扼w,普通小麥?zhǔn)橇扼w.為了將傘花山羊草攜帶的抗葉銹病基因轉(zhuǎn)入小麥.并且盡最大可能保證新品種具備件通小麥的優(yōu)良性狀,研究人員做了如圖所示的操作。下列有關(guān)敘述正確的是

A.雜種P能產(chǎn)生正常的可育的配子

B.異源多倍體與普通小麥雜交產(chǎn)生的雜種Q中一定含有抗葉銹病基因

C.射線照射雜種R使抗葉銹病基因的染色體片段移接到小麥染色休上,屬于基因重組

D.兩次與普通小麥雜交.可保證雜種R中含有較多普通小麥染色體

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北黃梅國(guó)際育才高中高三理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為 。CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

(2)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是 。

(3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 (“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

(4)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮 這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)(選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐)

在啤酒生產(chǎn)過(guò)程中,發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)。生產(chǎn)過(guò)程大致如下:將經(jīng)過(guò)滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多。當(dāng)糖度下降到一定程度后,結(jié)束發(fā)酵。最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒。根據(jù)上述過(guò)程,回答以下問(wèn)題:

(1)該過(guò)程表明啤酒酵母異化作用的特點(diǎn)是 。

(2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是 。

(3)酒精主要是啤酒酵母菌進(jìn)行 作用產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物。

(4)經(jīng)測(cè)定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其它發(fā)酵產(chǎn)物。其余1.5%則用于 。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出由麥芽糖→葡萄糖→酒精的反應(yīng)方程式。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是

A.噬菌體裂解細(xì)菌的過(guò)程

B.因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死

C.造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過(guò)程

D.蝌蚪發(fā)育成青蛙過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同終產(chǎn)物是

A.二氧化碳 B.水 C.酒精 D.乳酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案