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13．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．合成ATP需要的能量來(lái)自化學(xué)能或者光能
B．ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體中
C．有氧條件下，線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
D．無(wú)氧條件下，葉綠體的光合作用是細(xì)胞中ATP的唯一來(lái)源

分析 ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．人和動(dòng)物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動(dòng)，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽�、化學(xué)能等，但形成ATP的能量來(lái)自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用．

解答 解：A、細(xì)胞中合成ATP可通過(guò)光合作用和細(xì)胞呼吸，故ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能，A正確；
B、細(xì)胞中合成ATP可通過(guò)光合作用和細(xì)胞呼吸，故ATP合成酶只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體中，B錯(cuò)誤；
C、葉綠體形成ATP需在光下，C錯(cuò)誤；
D、無(wú)氧條件下，光合作用和無(wú)氧呼吸作用都能形成ATP，所以此時(shí)光合作用不是細(xì)胞內(nèi)ATP的唯一來(lái)源，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP在體內(nèi)的含量不高，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是對(duì)某個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的定量分析，回答相關(guān)問(wèn)題：
（說(shuō)明：圖中是對(duì)湖泊能量流動(dòng)的定量分析，GP為生產(chǎn)者固定能量，H為草食動(dòng)物，C為肉食動(dòng)物，R為呼吸 單位：J/（cm2•a））
（1）湖泊中所有的動(dòng)物、植物和微生物共同構(gòu)成生物群落，此湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分應(yīng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物與的物質(zhì)和能量．
（2）圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為20.1%（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）．
（3）食草動(dòng)物所固定的能量中有一部分用于自身呼吸消耗，一部分用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在植物體的有機(jī)物中．
（4）大氣中含碳0.03%-0.04%，自養(yǎng)植物及自養(yǎng)細(xì)菌通過(guò)光合作用和化能合成作用將CO2同化為有機(jī)物．動(dòng)植物呼吸作用釋放的CO2小于（大于/等于/小于）綠色植物光合作用吸收的CO2．動(dòng)植物死亡后，遺體殘骸通過(guò)被分解者的分解作用而釋放CO2是碳循環(huán)中十分重要的步驟．
（5）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單項(xiàng)流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是組成生物體的化學(xué)元素不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落又從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的循環(huán)過(guò)程．其中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此，又叫生物地球化學(xué)循環(huán)．碳元素在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物形式傳遞．
（7）能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二者是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存，不可分割．物質(zhì)是能量流動(dòng)的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力．除此之外，生態(tài)系統(tǒng)還有的信息傳遞功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人類活動(dòng)對(duì)群落演替影響的表達(dá)，不正確的是（　　）
A．人類的許多活動(dòng)正影響著群落的演替
B．人類可以建立人工群落，將演替的方向和速度置于人為控制之下
C．人類活動(dòng)對(duì)生物群落演替的影響有時(shí)超過(guò)其他某些自然因素
D．人類的活動(dòng)對(duì)生物群落的演替均是有破壞性的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如果在一個(gè)豌豆種群中，基因型AA與Aa的比例為1：2，將這批豌豆種子種下去，自然狀態(tài)下其子一代個(gè)體中AA、Aa、aa種子數(shù)之比為（　　）
A．3：2：1B．1：2：1C．3：5：1D．4：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無(wú)病毒的植物等．據(jù)圖甲、表乙回答問(wèn)題．
離體的植物器官、組織或細(xì)胞$\stackrel{①}{→}$愈傷組織$\stackrel{②}{→}$胚狀體$\stackrel{培養(yǎng)}{→}$植物體
             圖甲　植物組織培養(yǎng)過(guò)程
表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況
A組B組C組D組E組
吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0
細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm
花芽生長(zhǎng)狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長(zhǎng)
（1）離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是植物細(xì)胞的全能性．
（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題．胚狀體來(lái)源于離體的植物體細(xì)胞，其形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)的生理變化大體上是圖甲中[①]脫分化和[②]再分化過(guò)程，在此過(guò)程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受植物激素的調(diào)節(jié)（“[]”中填序號(hào)）．
（3）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無(wú)病毒植株，其原因是植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無(wú)病毒．
（4）從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出：吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的兩種重要物質(zhì)．其中，新芽形成必需的條件是細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度；而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過(guò)程中，對(duì)它們的調(diào)控關(guān)鍵是調(diào)控好不同培養(yǎng)期的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素與吲哚乙酸的濃度及其比例．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于艾滋病病毒HIV的敘述，正確的是（　�。�
A．可以用人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV
B．病毒屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體層次
C．HIV沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成
D．HIV在光學(xué)顯微鏡下能看見(jiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示為某雄性動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該圖屬于減數(shù)第一次分裂前期時(shí)期，細(xì)胞中有8條染色單體．
（2）減數(shù)第一次分裂時(shí)，要分離的染色體是A和B、C和D．
（3）圖中具有的染色體、著絲點(diǎn)、DNA分子數(shù)依次是4、4、8．
（4）a和a′互稱為姐妹染色單體，它們是在間期而形成的．a(chǎn)′和b在四分體時(shí)期可能發(fā)生交叉互換現(xiàn)象．
（5）細(xì)胞中哪些是非姐妹染色單體ab，cd（舉2例）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人類的皮膚含有黑色素，皮膚中黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（ A 和 a、B 和 b ）所控制，顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加．一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型
B．與親代AaBb皮膚顏色深淺一樣的有 $\frac{3}{8}$
C．膚色最淺的孩子基因型是aaBb
D．與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有 $\frac{1}{4}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆北京師大附實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家培育克隆羊時(shí)，使用了三種細(xì)胞核的供體細(xì)胞，分別將這些細(xì)胞核移入去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，形成重組細(xì)胞，發(fā)育成重組胚胎，這些重組胚胎的發(fā)育情況如下。

細(xì)胞核的供體細(xì)胞類型

妊娠數(shù)/受體母羊數(shù)

乳腺上皮細(xì)胞

1/13

胚胎成纖維細(xì)胞

4/10

早期胚胎細(xì)胞

14/27

據(jù)此分析不正確的是（ ）

A．早期胚胎細(xì)胞作為細(xì)胞核的供體細(xì)胞妊娠成功率最高

B．克隆羊的遺傳信息與細(xì)胞核的供體細(xì)胞完全相同

C．體細(xì)胞核移植難度高于胚胎細(xì)胞核移植

D．重組細(xì)胞發(fā)育與去核卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案