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1.下列關(guān)于生物遺傳與變異的敘述,正確的是(  )
A.原核生物的遺傳遵循孟德爾遺傳定律
B.只有真核生物才能發(fā)生基因突變
C.用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍
D.可遺傳的變異能為生物進化提供原材料

分析 孟德爾遺傳定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合;原核生物結(jié)構(gòu)比較簡單,沒有成形的細胞核,無核膜,不含染色體,只含有核糖體一種細胞器.

解答 解:A、孟德爾遺傳定律的實質(zhì)是在減數(shù)分裂過程中,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以只有進行有性生殖的真核生物的遺傳才遵循孟德爾遺傳定律,A錯誤;
B、基因突變一般發(fā)生在細胞分裂過程中DNA復(fù)制時,原核細胞的DNA也能復(fù)制,也會發(fā)生基因突變,B錯誤;
C、原核生物結(jié)構(gòu)比較簡單,沒有成形的細胞核,無核膜,不含染色體,所以用秋水仙素處理大腸桿菌,不存在使其染色體加倍的現(xiàn)象,C錯誤;
D、可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,為生物進化提供原材料,D正確.
故選:D.

點評 本題考查生物遺傳與變異的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對原核生物與真核生物的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是

A.組成生物體的元素和化合物在無機自然界都能找到,體現(xiàn)了生物和非生物的統(tǒng)一性

B.無論是鮮重還是干重,組成細胞的元素中C、H、O、N含量最多

C.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥

D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,因為其作用最大

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖分別表示形態(tài)和功能都不相同的兩種細胞,但它們都有相類似的基本結(jié)構(gòu),其統(tǒng)一性表現(xiàn)在

A.都具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核

B.都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)

C.都具有細胞壁、細胞質(zhì)、細胞

D.都具有細胞膜、細胞質(zhì)、擬核

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.能證明RNA是遺傳物質(zhì)的實驗是( 。
A.煙草花葉病毒重建實驗B.噬菌體侵染細菌實驗
C.基因的分離和自由組合實驗D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.紫色洋蔥鱗片葉外表皮是用于觀察質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原的理想材料.某同學(xué)根據(jù)預(yù)先的實驗設(shè)計在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細胞發(fā)生的變化,并繪制出細胞結(jié)構(gòu)示意圖如下.請結(jié)合教材中有關(guān)知識,據(jù)圖分析、完成下面的問題.

(1)質(zhì)壁分離是指細胞壁與原生質(zhì)層 發(fā)生分離的現(xiàn)象,該結(jié)構(gòu)由圖A中的②③④組成.
(2)在制作洋蔥表皮臨時裝片后直接觀察,視野中細胞應(yīng)如上圖B所示的狀態(tài);用引流法將蓋玻片下的清水換為30%的蔗糖溶液后,持續(xù)觀察細胞的變化,在此過程中,細胞液濃度逐漸增大(填“增大”、“基本不變”或“減小”)
(3)如果將處于A時期細胞置于50%的蔗糖溶液中,一段時間后再置于清水中,該同學(xué)始終未觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象,可能的原因是細胞過度失水死亡,生物膜失去了選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在胰腺細胞中,參與合成并分泌胰蛋白酶的細胞器有( 。
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下表表示不同處理對某植物性別分化的影響,據(jù)表能推出的結(jié)論是 ( 。
處理結(jié)果
完整植株雌雄株各占一半
去部分根雄株占多數(shù)
去部分根+施用細胞分裂素雌株占多數(shù)
去部分葉雌株占多數(shù)
去部分葉+施用赤霉素雄株占多數(shù)
A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進雌株形成
B.葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細胞分裂素
C.若對完整植株使用赤霉素合成抑制劑,則雌株數(shù)量增多
D.赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是協(xié)同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列細胞結(jié)構(gòu)中,不含有DNA的是( 。
A.細胞核B.葉綠體C.線粒體D.高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.利用教材中的實驗“生物體維持PH穩(wěn)定的機制”中的實驗數(shù)據(jù),得出相關(guān)判斷不合理的是( 。
A.生物材料中加入酸或堿后PH的變化更像緩沖液
B.生物材料可以通過對生理活動的調(diào)節(jié)來維持PH的相對穩(wěn)定
C.若只用緩沖液和生物材料對照,不能說明生物材料對酸堿物質(zhì)具有緩沖作用
D.若只用自來水和生物材料做對照,不能充分說明生物材料更像緩沖液

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同步練習(xí)冊答案