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16．染色體復(fù)制后，一條染色體上含有2個染色單體．此時一條染色體上具有（　�。�
A．2個單鏈DNA分子B．1個雙鏈DNA分子C．2個雙鏈DNA分子D．4個單鏈DNA分子

分析 有絲分裂過程中，染色體、染色單體、DNA變化特點 （體細(xì)胞染色體為2N）：
（1）染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；   
（2）DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；
（3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA．

解答 解：染色體復(fù)制后，一條染色體上含有2個染色單體，每條染色單體上含有一個雙鏈DNA分子．因此，染色體復(fù)制后，每條染色體上含有2個雙鏈DNA分子．
故選：C．

點評 本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識，要求考生能夠明確DNA分子數(shù)、染色體和染色單體之間的關(guān)系，明確有染色單體時一條染色體上有兩個DNA分子，沒有染色單體時一條染色體上只有一個DNA分子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲表示某種植物細(xì)胞，圖乙表示酵母菌細(xì)胞，①～⑨表示細(xì)胞有關(guān)結(jié)構(gòu)，圖丙為植物光合作用過程中物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)換關(guān)系簡圖，A～G表示有關(guān)物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)⑤為胞間連絲，除與細(xì)胞間物質(zhì)運輸有關(guān)外，還具有信息傳遞功能．將細(xì)胞甲、乙置于適宜濃度的纖維素酶、果膠酶溶液中保溫15min后，再移至蒸餾水中，一段時間后，甲、乙出現(xiàn)的變化分別為吸水漲破（膨脹）、基本不變．
（2）不同的光照強(qiáng)度主要影響甲細(xì)胞內(nèi)葉綠體形成AC（D）（填丙圖中字母A～G）的能力，進(jìn)而影響對葉綠體基質(zhì)中E（G）（填丙圖中字母A～G）的利用．
（3）在500mL的燒瓶中，加入適量活化的酵母菌細(xì)胞和50mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液，充分搖勻后，將瓶口密封靜置．一段時間后，燒瓶內(nèi)產(chǎn)生的CO2來自圖乙中的⑤⑧（填標(biāo)號）．
（4）適宜自然條件下酵母菌和該種植物細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動為BC．
A．光合作用  B．有氧呼吸和無氧呼吸    C．基因表達(dá)  D．有絲分裂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲l升生理鹽水后的尿生成速率．錯誤的敘述是（　　）
A．飲清水后約1.0 h，尿生成速率達(dá)到峰值
B．3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊
C．在2.5 h內(nèi)，飲清水較飲生理鹽水產(chǎn)生的尿量多
D．飲清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖甲為探究光合作用的裝置圖，圖乙為不同CO2濃度下溫度對光合速率和呼吸速率的影響示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若用圖甲所示裝置來探究CO2是否為光合作用的原料，則還應(yīng)該再增加一個裝置，做法是將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液，其他條件同圖甲所示裝置．
（2）若用圖甲所示裝置來探究元素X是否為植物的必需礦質(zhì)元素，則還應(yīng)該再增加一個裝置，做法是將水槽中的完全培養(yǎng)液替換成等量的只缺少元素X的完全培養(yǎng)液，其他條件同圖甲所示裝置．
（3）若將圖甲所示裝置中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaHCO3溶液換成等量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液，則在開始的短暫時間內(nèi)，植物的葉綠體中C3與C5相對含量的變化情況是C3相對含量下降，C5相對含量上升．
（4）圖乙中，若環(huán)境溫度保持在35℃，每日光照12小時，兩晝夜后測定，植物體干重將減少（填“增加”“減少”或“不變”）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在應(yīng)用農(nóng)桿菌侵染植物葉片獲得轉(zhuǎn)基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（　�。�
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞
B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C．用聚乙二醇處理受體細(xì)胞
D．用適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物多樣性的說法錯誤的是（　�。�
A．共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性的形成
B．生物多樣性的間接價值明顯大于直接價值
C．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是禁止開發(fā)和利用野生動植物資源
D．外來物種入侵對當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詴斐梢欢ǖ耐{

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為正常人體內(nèi)肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．T細(xì)胞在④中流動
B．圖中①中含有胰高血糖素和血漿蛋白
C．圖中②構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的直接內(nèi)環(huán)境
D．圖中①②③④中氧氣含量最高的是③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于性染色體的正確敘述是（　�。�
A．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子
B．精原細(xì)胞在間期復(fù)制后，即可得到兩個X染色體
C．次級卵母細(xì)胞的某時期可將染色體組成表示為22對+XX
D．女兒的性染色體必有一條來自父方

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)植物激素的敘述，不正確的是（　　）
A．植物激素是由植物體一定部位產(chǎn)生，對植物體的生命活動有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物
B．赤霉素和生長素都能促進(jìn)果實發(fā)育，赤霉素還具有解除休眠促進(jìn)萌發(fā)的作用
C．脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落
D．植物莖的背地生長、植物的向光性、植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

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同步練習(xí)冊答案