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幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素.在患者體內采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng).實驗基本步驟如下:請選擇下列敘述錯誤的一項(  )
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察.
A、在配制培養(yǎng)基時,要加入尿素和酚紅指示劑,這是因為Hp含有脲酶,它能以尿素作為氮源;若有Hp,則菌落變黑,周圍會出現(xiàn)黑色環(huán)帶
B、步驟X表示接種.在無菌條件下操作時,先將菌液稀釋,然后將菌液涂布到培養(yǎng)基平面上.菌液稀釋的目的是為了獲得單菌落
C、在培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置.若不倒置培養(yǎng),將導致無法形成單菌落
D、臨床上用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp,其基本原理是Hp能將14C標記的尿素分解為NH314CO2
考點:微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:解答本題需掌握:1、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞.微生物的營養(yǎng)物質有5類,分別是水、無機鹽、碳源、氮源及生長因子.
2、由于細菌分解在尿素的過程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會使培養(yǎng)基堿性增強,PH升高,所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解,可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素被分解后產生氨,PH升高,指示劑變紅.
解答: 解:A、由于細菌分解在尿素的過程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會使培養(yǎng)基堿性增強,PH升高,指示劑變紅,A錯誤;
B、X表示接種.在無菌條件下操作時,先將菌液稀釋,然后將菌液涂布到培養(yǎng)基平面上.菌液稀釋的目的是為了獲得單菌落,B正確;
C、培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置.若不倒置培養(yǎng),將導致無法形成單菌落,C正確;
D、用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp,其基本原理是Hp能將14C標記的尿素分解為NH314CO2,D正確.
故選:A.
點評:微生物的實驗室分離是選修一的重點內容,考生需重點掌握教材的基礎知識點,注意歸納總結,把握知識間的內在聯(lián)系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某牽;ǖ幕ㄉ蓛蓪Κ毩⑦z傳的等位基因A(a)和B(b)控制.A基因控制藍色素合成(AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化花色的深度(BB使藍色素完全消失,Bb使藍色素顏色淡化).
(1)自然界中藍花牽牛的基因型是
 
,淡藍色花牽牛的基因型是
 

(2)現(xiàn)有一藍花植株,欲用最簡便的方法來鑒定該植株的基因型.請簡述實驗方案,并寫出遺傳圖解.
實驗方案:
 

遺傳圖解:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于微生物分離和培養(yǎng)的有關敘述,錯誤的是( 。
A、測定土壤樣品中的細菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法
B、微生物培養(yǎng)前,需對培養(yǎng)基進行消毒
C、分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度
D、分離能分解纖維素的細菌,要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一的碳源

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關微生物的培養(yǎng)與應用的說法,正確的是(  )
A、天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需要加工的培養(yǎng)基
B、接種前需要培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行嚴格的滅菌處理
C、大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段
D、分離分解尿素的細菌時,尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對四種微生物相關的敘述,錯誤的是( 。
A、CO2和NH3分別是硝化細菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來自NH3的氧化
B、CO2和硝酸鹽分別是褐藻的碳源和氮源,該生物所需的能源來自太陽能
C、糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源,該生物所需的能源來自乳酸的氧化分解
D、葡萄糖既是酵母菌的碳源也是其能源,但CO2一定不是酵母菌的碳源

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關DNA是雙螺旋結構主鏈特征的表述中,哪一項是錯誤的( 。
A、兩條主鏈方向相同且保持平行
B、由脫氧核糖與磷酸交互排列而成
C、兩條主鏈排在外側且極為穩(wěn)定
D、兩條主鏈按一定的規(guī)則盤繞成雙螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應用微生物的前提.下列敘述錯誤的是( 。
A、實驗室里可以用紫外線或化學藥物進行消毒
B、接種環(huán)、接種針等金屬用具,直接在酒精燈火焰的內焰部位灼燒滅菌
C、在實驗室中,切不可吃東西、喝水,離開實驗室時一定要洗手,以防止被微生物感染
D、使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行滅菌處理,以免污染環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一反射弧,若在 S 點處給予一定強度的刺激,則可能發(fā)生的現(xiàn)象有( 。
A、感受器能夠對S點的刺激形成感覺
B、在中樞內能測到由S點傳來的電信號
C、在神經(jīng)與肌肉的連接處能測到化學信號
D、刺激S點肌肉能收縮,該過程叫反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖A所示全過程叫
 
,圖B生理過程與圖A中相應序號是
 
,圖C生理過程與圖A中相對應序號是
 
,圖D生理過程與圖A中相對應序號是
 

(2)圖C、圖D共同完成的生理過程叫
 

(3)能完成圖A中③、④的生物是
 

(4)圖D過程不可能發(fā)生在
 
中.
A.神經(jīng)元細胞  B.肝細胞       C.心肌細胞  D.人成熟的紅細胞
(5)圖E是
 
,在生物細胞中共有
 
種,可以運輸
 
種氨基酸.

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同步練習冊答案