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下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是

A．飲水不足，抗利尿激素增加會導致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B．內(nèi)環(huán)境是一個主要由H2PO4—/HPO42—構成的緩沖體系

C．細胞內(nèi)外液Na＋、K＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎

D．內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等成分穩(wěn)定時，機體達到穩(wěn)態(tài)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．辦公和學習產(chǎn)生大量廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的能源乙醇．圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關問題：

（1）圖中①環(huán)節(jié)所需的微生物若來自土壤，要統(tǒng)計土壤樣品中該活菌的數(shù)目，宜采用稀釋涂布平板法接種，用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時是否需要設置對照組？為什么？需要，因為需要判斷培養(yǎng)基是否被污染．
（2）圖中①環(huán)節(jié)所用培養(yǎng)基中碳源是纖維素，這種培養(yǎng)基在功能上屬于選擇培養(yǎng)基，篩選該纖維素分解菌的方法是剛果紅染色法．
（3）④接種的微生物是酵母菌，為降低乙醇生產(chǎn)成本，可利用固定化酶（固定化細胞）技術使酶能夠重復使用．若要提取環(huán)節(jié)②中纖維素酶，可采用電泳法（或凝膠色譜法）方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，根據(jù)相關知識回答：
（1）結構3是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
（2）結構1完成的生理過程，其總化學反應式可以寫成C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量．
（3）結構4內(nèi)的液體叫細胞液，含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，與維持細胞形態(tài)（或滲透壓）密切相關．
（4）細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)．上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有生物膜系統(tǒng)的緣故．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．酶是細胞代謝不可缺少的催化劑．ATP是一切生命活動的直接能源物質(zhì)．如圖是ATP中磷酸鍵逐級水解的過程圖．以下說法正確的是（　�。�
A．③是組成RNA的基本組成單位之一
B．酶a-c催化的反應（底物的量相同），產(chǎn)生⑤最少的是Ⅲ過程
C．若要探究酶b的最適pH，應在中性左右設置實驗自變量
D．植物葉肉細胞中，線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的ATP用途單一

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的局部結構示意圖，a、b、c、d、e為各個刺激點，①②為電位變化檢測各位點。下列說法正確的是

A．若刺激a點①②都有電位變化，刺激e點①②都沒有電位變化，說明興奮在神經(jīng)元間是單向傳遞的

B．若刺激c點②有兩次電位變化，說明興奮在同一神經(jīng)元內(nèi)是雙向傳導的

C．刺激b點②有電位變化，①沒有電位變化，是因為興奮在神經(jīng)元內(nèi)是電信號，在神經(jīng)元之間是化學信號，而電流表對化學信號不反應

D．d位于②兩個電極中間，刺激d位點①②指針都沒有偏轉(zhuǎn)，原因是相同的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因突變的敘述，不正確的是

A．基因突變是生物產(chǎn)生新的基因的唯一途徑

B．基因突變一定會導致生物的性狀發(fā)生改變

C．自然環(huán)境中發(fā)生的基因突變都是不定向的

D．光學顯微鏡不能觀測到細胞中的基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關推測合理的是

A．①時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

B．②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個

C．③時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個

D．圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年諾貝爾化學獎頒給了研究DNA修復細胞機制的三位科學家。P53基因能編碼一個由393個氨基酸組成的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)可與DNA發(fā)生特異性結合以阻止損傷的DNA復制，促使DNA自我修復；如修復失敗則引起細胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象。下列有關敘述錯誤的是

A．與P53蛋白質(zhì)的合成有關的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

B．細胞分裂過程中若DNA受損，P53蛋白質(zhì)可使間期時間延長

C．癌細胞的形成可能與P53基因突變有關

D．細胞出現(xiàn)“自殺”現(xiàn)象屬于細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)所學知識回答問題：
（1）基因工程中基因表達載體除包括目的基因外，還必須有啟動子、終止子及標記基因等．
（2）若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導入植物細胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的染色體DNA中．植物組織培養(yǎng)的主要原理是植物細胞具有全能性，具體過程是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的條件，誘導其經(jīng)過脫分化產(chǎn)生愈傷組織，最終形成完整的植株．
（3）在哺乳動物的核移植實驗中，通過一定的措施將受體細胞激活，使其進行細胞分裂和發(fā)育，當胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段時，將胚胎移入受體（代孕）動物體內(nèi)．
（4）生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一，請寫出它遵循的基本原理（至少答兩項）物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理．

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