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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、節(jié)約淡水資源,緩解水資源短缺的問(wèn)題 |
| B、增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有,提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
| C、充分利用閑置的鹽堿地,減少對(duì)耕地的需求壓力 |
| D、減少化肥用量,有利于保護(hù)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 生物種類 | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重污染物含量/mg | ||
| 汞 | 某種殺蟲(chóng)劑 | |||
| A | 魚(yú)(甲) | 魚(yú)(乙) | 78 | 96 |
| B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 | 57 |
| C | 小球藻 | / | 3 | 5 |
| D | 魚(yú)(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
| E | 水蚤 | 小球藻 | 5 | 15 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、圖中甲細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂,此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)為8 |
| B、具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,且乙細(xì)胞中的①和②同屬一個(gè)染色體組 |
| C、如果P為X染色體,則Q一定不是Y染色體 |
| D、染色體P和Q上的基因,在親子代傳遞中遵循基因的分離定律 |
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