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請回答有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題:

(1)生產(chǎn)上常用生長素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根。為了驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,某人取生長狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機平分為A、B、C三組,進行了如表A中所示實驗:
①實驗中有    組(1或2或3)對照實驗,若B組根最多,則說明                    
                                                                                   。
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是                                               
(2)圖B表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),它由圖中的         (填標(biāo)號)共同構(gòu)成。
(3)圖C是人體水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
①請寫出⑤的名稱              。
②由③引起的行為變化是                。
③導(dǎo)致細胞外液滲透壓下降的原因是                                 ,這兩種方式分別由   
              調(diào)節(jié)。

(1)①2 嫩葉能產(chǎn)生促進生長的物質(zhì)(生長素)(或萘乙酸促進扦插枝條生根的最適濃度大于10ppm) ②避免光對植物生根產(chǎn)生影響(或避免光對實驗結(jié)果的干擾)
(2)④⑤⑥
(3)①抗利尿激素 ②大腦皮層產(chǎn)生渴覺,主動飲水(通過渴覺直接調(diào)節(jié)水的攝入量) ③飲水量增加 尿量減少 神經(jīng) 體液

解析試題分析:(1)驗證萘乙酸的生理作用與生長素作用相似,實驗中有2組對照實驗,B組不去嫩葉,又使用NAA處理,若B組根最多,則說明嫩葉能產(chǎn)生促進生長的物質(zhì);用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是避免光對植物生根產(chǎn)生影響。(2)突觸由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜組成,即④⑤⑥組成。(3)抗利尿激素是由下丘腦分泌,垂體釋放的,⑤是指抗利尿激素;③是指滲透壓感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層產(chǎn)生渴覺,從而主動飲水。導(dǎo)致細胞外液滲透壓下降的原因主要是飲水量增加、尿量減少。分別由神經(jīng)、 體液調(diào)節(jié)。
考點:本題考查植物的激素調(diào)節(jié)、實驗設(shè)計分析、神經(jīng)調(diào)節(jié)及水平衡調(diào)節(jié)。意要考查實驗設(shè)計分析能力及知識理解應(yīng)用能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

某校生物興趣小組的同學(xué)對某家族進行某種人類遺傳病的調(diào)查,結(jié)果如下:
父親李有皮膚病,母親梅皮膚正常。 李和梅的第一個孩子是女孩,她和父親一樣患有皮膚病。梅的姐姐也有皮膚病,但梅的父母沒有。李有個哥哥的皮膚是正常的,但有個姐姐也患有皮膚病。李的媽媽有皮膚病,而李的爸爸沒有皮膚病。
請回答以下問題:
(1)畫出李一家三代與皮膚病相關(guān)的遺傳系譜圖(要求標(biāo)出每一個成員)
(圖式:□正常男性、○正常女性、■男患者、●女患者)
(2)該皮膚病的遺傳方式是     遺傳。李哥與梅具有相同基因型的幾率是      。
(3)不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險不同,從下圖可知多基因遺傳病的顯著特點是                          

(4)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)選取上圖中的       病進行調(diào)查,調(diào)查樣本的選擇還需注意                     。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟效益,科研人員對溫室栽種的作物進行了相關(guān)研究。表中數(shù)據(jù)為在密閉實驗裝置內(nèi),給予不同光照強度時所測到的該作物氧氣釋放量;圖1表示該作物相對光合速率(即不同葉齡時的凈光合速率與B點時的比值)與葉齡的關(guān)系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉片充分展開;圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強度下不同溫度時的實際光合量和凈光合量。請回答:


⑴綠色植物釋放02的同時還產(chǎn)生 用于暗反應(yīng); 由表可知,在光照強度為4klux時,該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為 uL/cm2葉面·min。
⑵圖1中AB段相對光合速率上升,從光反應(yīng)角度分析原因是 ,CD段相對光合速率明顯下降的原因是 。
⑶由圖2分析,假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度高于約 時該植物就不能正常生長,原因是 。
⑷根據(jù)以上研究結(jié)果,該溫室作物白天生長的最佳環(huán)境條件是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

要獲得遺傳特性單一的枯草桿菌菌種,一般必須對原有的菌種進行擴大培養(yǎng)、并利用純化技術(shù)得到單菌落的菌種。請回答以下問題:
⑴獲得純凈枯草桿菌的關(guān)鍵是 ,為此,必須對培養(yǎng)皿、接種用具和培養(yǎng)基進行嚴(yán)格滅菌。在接種或倒平板操作時,除了在超凈臺上進行操作并對實驗者的衣著、手和實驗空間進行嚴(yán)格清潔和消毒外,還必須 ,以防止空氣中的雜菌污染。
⑵下圖是純化枯草桿菌的方法,該純化分離方法的名稱是 

⑶枯草桿菌可以產(chǎn)生α-淀粉酶,以下是利用誘變育種方法培育獲得產(chǎn)
生較多淀粉酶菌株的主要實驗步驟。(原理:菌株生長過程中可釋放淀
粉酶分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈。)
第一步:將枯草桿菌接種到液體培養(yǎng)基上進行擴大培養(yǎng)。
第二步:將枯草桿菌分成A、B兩組, 。
第三步:制備多個含淀粉的固體培養(yǎng)基。
第四步:將A、B組分別稀釋后,分別在含淀粉的固體培養(yǎng)基上利用 法分離,適宜條件下培養(yǎng)得到單菌落。
第五步:觀察A、B組各菌落周圍的   。
實驗結(jié)果預(yù)期:據(jù)誘發(fā)突變率低的特點,預(yù)期 ;
據(jù)誘發(fā)突變不定向性的特點,預(yù)期 。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

人類中白化病基因位于常染色體上,色盲基因位于X染色體上。下圖一為白化病基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時患白化和色盲病,請據(jù)圖回答:

(1)圖一細胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細胞的基因型有________________________。
(2)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患____________病,Ⅱ7患_________;Ⅱ8是純合子的概率是___________________________.
(3)Ⅲ12的基因型是____________;我國婚姻法規(guī)定,禁止近親結(jié)婚,若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是____________________。
(4)若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細胞的是其____________(填父親或母親),說明理由_____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

紫草藥膏是一種治療燒傷的特效藥,其有效成分主要是紫草素。研究發(fā)現(xiàn)紫草素和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,兩者的提取及應(yīng)用如圖所示。請回答:

(1)配制誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)基,分裝后要進行            。接種前,要對紫草根進行   。
(2)篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或       接種。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設(shè)備是             。實驗前需對超凈工作臺進行                          處理。
(3)可用金黃色葡萄球菌來檢驗抑菌特性。抑菌實驗所用培養(yǎng)基中的牛乳膏和蛋白胨主要為細菌生長提供        。抑菌實驗時,在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?赏ㄟ^測定透明圈的       來比較紫草素和乳酸素的抑菌效果。實驗結(jié)束后,對使用過的培養(yǎng)基應(yīng)進行      處理。
(4)紫草素易溶于水溶性(親水性)有機溶劑,從培養(yǎng)物干粉中提取紫草素宜選用     方法,操作時應(yīng)采用          加熱。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

下圖為甲、乙兩個水池中的各有5個相同物種構(gòu)成的食物網(wǎng),且這兩個水池的生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下均達到相對穩(wěn)定狀態(tài)。試分析回答下列有關(guān)問題:

(1) 圖中每個水池生態(tài)系統(tǒng)中有     條食物鏈。假如鯽魚的1/4食物來自綠藻,1/2來輪蟲,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%。如果鯽魚種群增加的能量200KJ,那么其中來自綠藻和輪蟲的能量分別是       KJ和        KJ。
(2)為增加圖中甲水池生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,向水池中引種了大量浮萍,一段時間后,水面長滿了浮萍,水草、綠藻和輪蟲相繼死亡。水草死亡的最主要原因是缺少          ,輪蟲死亡的主要原因是缺少                         。
(3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物x的平均濃度。已知水中x的質(zhì)量濃度為0.003mg/L,請分析說明:

 
   甲
   乙
   丙
   丁
   戊
 能量(kJ)
  1.6×109
  1.2×109
  1.3×108
  9.1×107
  9.5×106
  X含量(mg/L)
    0.037
  0.036
    0.35
    0.39
    4.1
①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的生物種群是_________             _
②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食,請繪出這個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一。常見的糖尿病分為兩種類型:Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。請根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損,此疾病屬于免疫異常中的______________病。
(2)Ⅱ型糖尿病的病因是胰島B細胞功能正常但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,給這種患者注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是______________________________。
(3)現(xiàn)給出以下材料,請你設(shè)計實驗驗證Ⅰ型糖尿病是由于胰島素缺乏造成的。
實驗材料:兩只健康且大小相同的狗、胰島素、試管、斐林試劑及其他必需用品。
實驗步驟:
第一步:其中一只狗的胰島切除,另一只狗不切除胰島但做相應(yīng)處理。
第二步:一段時間后,分別收集狗的尿液于兩支試管中,滴加斐林試劑并加熱,觀察顏色變化。
第三步:給切除胰島的狗喂食適量的胰島素,一段時間后收集尿液,用斐林試劑鑒定,觀察顏色變化。
請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題:
①指出上述實驗步驟中的一項錯誤并更正:__________________________。
②請推測步驟糾正后實驗狗的實驗現(xiàn)象。
第二步、第三步的實驗現(xiàn)象分別是  ____________________________。
③本實驗設(shè)置了兩種對照,依次為____________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:綜合題

20世紀(jì)90年代開始興起的DNA疫苗被稱為是第三次疫苗革命。DNA疫苗是直接將控制合成保護性抗原的基因,通過體外與質(zhì)粒重組,再直接注射進入人體而使人體獲得免疫力的一種疫苗。
圖是某病毒DNA疫苗獲取及預(yù)防傳染病的機制示意圖。(A、B、C表示物質(zhì)。甲、乙、丙表示細胞。①、②表示生理過程)

⑴.過程①所需的原料是                ,過程②的名稱是            ,A物質(zhì)通過細胞核穿過   層膜。
⑵圖中所示免疫過程稱為        。如注射過DNA疫苗的人體,當(dāng)該病毒進入人體后會被圖中的     (填編號)細胞特異性識別,而發(fā)生免疫反應(yīng)。
⑶.DNA疫苗是圖13中的
A.重組質(zhì)粒          B.物質(zhì)A      C.物質(zhì)B     D.物質(zhì)C
⑷.病毒抗原是圖13中的
A.重組質(zhì)粒          B.物質(zhì)A      C.物質(zhì)B     D.物質(zhì)C
⑸.如需體外獲得大量圖13中的物質(zhì)C,可利用細胞工程技術(shù)來獲得,請簡述主要過程:
                                                                              

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同步練習(xí)冊答案