| 實驗組別 實驗步驟 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 向腸袋中注入等量的溶液,使其充盈 | 0.7%NaCl 10mL | 0.9%NaCl 10mL | 1.1%NaCl 10mL | 0.9%NaCl+微量Na+載體蛋白的抑制劑共10mL |
| 維持正常體溫半小時后,測腸袋內(nèi)NaCl溶液的量 | 1mL | 3mL | 5mL | 9.9mL |
分析 滲透作用是指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜(允許溶劑分子通過,不允許溶質(zhì)分子通過的膜),水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現(xiàn)象.
解答 解:(1)根據(jù)題意可知,0.9%的NaCl溶液時與兔的體液滲透壓相等的生理鹽水.實驗驗開始時,甲組中注入0.7%NaCl溶液,其滲透壓低于血漿滲透壓,因此甲組腸腔中的水進入血液;而相反丙組血液中的水進入腸腔.在這一過程中水分子的運動方向是從溶液濃度低處流向溶液濃度高處.本實驗中水分子的這種移動過程稱為滲透作用.
(2)乙和丁中加入試劑的差異就是否加入“微量Na+載體蛋白的抑制劑”,比較乙和丁的實驗結(jié)果,丁中的溶液量基本沒有減少,可推測小腸在吸收Na+時,需要Na+載體蛋白的參與.
(3)丙組腸袋內(nèi)NaCl溶液濃度大于0.9%,但半小時后溶液量仍然減少明顯,其原因應(yīng)該是:NaCl被小腸主動轉(zhuǎn)運吸收,導(dǎo)致NaCl溶液濃度下降而滲透失水.
故答案為:
(1)腸腔進入血液 血液進入腸腔 低 高
(2)Na+載體蛋白
(3)NaCl被小腸主動轉(zhuǎn)運吸收,導(dǎo)致NaCl溶液濃度下降而滲透失水
點評 本題以兔的排空小腸結(jié)扎實驗為載體,考查了滲透作用原理的相關(guān)知識,意在考查考生分析實驗的能力和從實驗表格中獲取解題信息的能力,難度適中.考生要能夠識記滲透作用的概念;能夠運用對照實驗的觀點分析乙丁兩個實驗.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 圖中①稱為突觸小體,是神經(jīng)元軸突的末端 | |
| B. | 興奮由c傳至a的過程中,膜外電流方向是c→a | |
| C. | 突觸小體釋放的激素只能引起神經(jīng)元b的興奮 | |
| D. | ③上有遞質(zhì)的特異性受體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 脂質(zhì)中的磷脂是質(zhì)膜的組成成分 | |
| B. | 膽固醇的脂溶性尾部與磷脂不同 | |
| C. | 油脂比相同質(zhì)量的糖徹底氧化放能少 | |
| D. | 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細胞器中能進行堿基互補配對的只有線粒體和葉綠體 | |
| B. | 蛔蟲體細胞內(nèi)無線粒體,但能進行有氧呼吸 | |
| C. | 根尖分生區(qū)細胞無大液泡,因此不能作為觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗材料 | |
| D. | 呼吸酶需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工修飾后才具有生物活性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下為某家族甲病(設(shè)基因為B、b)和乙病(設(shè)基因為D、d)的遺傳家系圖,其中Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因.請回答:
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(1)甲病和乙病的遺傳方式分別為______.Ⅰ1的基因型是______.
(2)在僅考慮乙病的情況下,Ⅲ2與一男性,生育了一個患乙病的女孩.若這對夫婦再生育,請推測子女的可能情況,用遺傳圖解表示.
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