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根據(jù)甲乙兩圖回答下列問(wèn)題:

(1)若甲圖為雄性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂中DNA含量變化的曲線圖(體細(xì)胞中DNA含量2n)和細(xì)胞分裂示意圖。則甲圖中細(xì)胞A的名稱是                   ,與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)期是          (以橫軸上的數(shù)字表示)。細(xì)胞C的名稱是                。
(2)若乙圖為細(xì)胞分裂示意圖,其中A 圖是什么分裂什么時(shí)期         。B圖是什么分裂什么時(shí)期                 ,B圖中有___________對(duì)同源染色體。


(1)次級(jí)精母細(xì)胞   4~5  初級(jí)精母細(xì)胞  (2)有絲分裂后期  減數(shù)第二次分裂后期      0

解析試題分析:(1)A細(xì)胞中無(wú)同源染色體,染色有單體,所以處于減數(shù)第二次分裂的前、中期細(xì)胞,因而為次級(jí)精母細(xì)胞,與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是4-5段,細(xì)胞C中同源染色體配對(duì)形成四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期,為初級(jí)精母細(xì)胞。(2)圖A存在同源染色體,正在進(jìn)行姐妹染色體單體分離,為有絲分裂后期;圖B無(wú)同源染色體,為減數(shù)第二次分裂后期。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂等相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形信息的分析能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

近幾年,豬流感在全球范圍內(nèi)擴(kuò)散,嚴(yán)重威脅著養(yǎng)殖業(yè)和人類(lèi)的健康。某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn),常見(jiàn)的流感病毒都是RNA病毒,同時(shí)提出疑問(wèn):豬流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA?下面是興趣小組探究豬流感病毒的遺傳物質(zhì)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲___________________________________。
(2)材料用具:顯微注射器,豬流感病毒的核酸提取液,豬胚胎干細(xì)胞,DNA酶和RNA酶等。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:把豬流感病毒核酸提取液分成相同的A、B、C三組,_______________________________________。
第二步:取等量的豬胚胎干細(xì)胞分成三組,用顯微注射技術(shù)分別把A、B、C三組處理過(guò)的核酸提取液注射到三組豬胚胎干細(xì)胞中。
第三步:將三組豬胚胎干細(xì)胞放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間,然后從培養(yǎng)好的豬胚胎干細(xì)胞中抽取出樣品,檢測(cè)是否有豬流感病毒產(chǎn)生。
(4)預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:
①______________________________________________。
②______________________________________________。
③若A、B、C三組都出現(xiàn)豬流感病毒,則豬流感病毒的遺傳物質(zhì)既不是DNA也不是RNA。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

水體氮、磷富營(yíng)養(yǎng)化常引起藻類(lèi)大量繁殖,出現(xiàn)“水華”、“赤潮”或“綠潮”現(xiàn)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)“水華”生物主要是藍(lán)藻,“赤潮” 生物主要是甲藻和硅藻,“綠潮” 生物主要是綠藻,這些藻類(lèi)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是         。藻類(lèi)細(xì)胞以         方式吸收NO3-、PO43-。富營(yíng)養(yǎng)化所造成危害,說(shuō)明污染的破壞力超過(guò)了          。
(2)某沿海地區(qū)連續(xù)7年爆發(fā)大規(guī)模的滸苔(大型綠藻),某科研小組對(duì)滸苔進(jìn)行了研究,結(jié)果如下:

燒杯編號(hào)
1
2
3
4
光照強(qiáng)度(lx)
0
70
270
470
滸苔沉浮狀況
沉入燒杯底部
沉入燒杯底部
懸于
水中
浮于
水面
不同光照水平下滸苔的浮沉狀況

滸苔光照強(qiáng)度與O2吸收、釋放量的關(guān)系
①實(shí)驗(yàn)前需要對(duì)滸苔進(jìn)行抽氣處理,目的是       ;滸苔的沉浮狀況,與細(xì)胞中的        (生理活動(dòng))有關(guān)。
②表中3、4號(hào)燒杯的光照強(qiáng)度,與右圖中的         對(duì)應(yīng)。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)日照強(qiáng)度弱時(shí)的明顯危害是,水體會(huì)出現(xiàn)         降低。
(3)請(qǐng)從元素、化合物與生命活動(dòng)的關(guān)系上說(shuō)明水體氮、磷富營(yíng)養(yǎng)化引起藻類(lèi)大量繁殖的原因:          。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

為了大力發(fā)展我國(guó)的肉牛和奶牛養(yǎng)殖業(yè),科學(xué)家們?cè)谟N途徑上進(jìn)行了大膽探索,并取得了初步成果。
材料一:2002年1月中旬到2月中旬,中國(guó)自主完成的首批成年體細(xì)胞克隆牛在山東曹縣五里墩降生。克隆牛有3個(gè)母親,A牛提供細(xì)胞核即供體細(xì)胞,B牛提供去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞即受體細(xì)胞,兩種細(xì)胞在電脈沖的刺激下融合之后,通過(guò)細(xì)胞分裂形成早期胚胎,再將這個(gè)胚胎植入C牛子宮內(nèi)。
材料二:在克隆技術(shù)出現(xiàn)之前,育種工作者已經(jīng)開(kāi)始采用胚胎分割移植方法盡快繁育更多的優(yōu)質(zhì)牛。這種育種技術(shù)的主要步驟是:將經(jīng)過(guò)人工授精得到的受精卵在試管內(nèi)培養(yǎng)到8個(gè)細(xì)胞的胚胎時(shí),進(jìn)行胚胎分割,均分為4等份,再分別移植到多頭母牛的子宮內(nèi)發(fā)育、分娩,就能得到多頭所需要的小牛。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)出的克隆牛幾乎是         牛的復(fù)制品。這是因?yàn)榭刂婆P誀钸z傳的物質(zhì)主要存在于         中。
(2)如果多個(gè)供體細(xì)胞來(lái)自同一頭牛,培育的這些牛在性狀上也不完全相同,分析其原因,下列敘述正確的是         。
A.性狀變異可由環(huán)境條件引起         B.基因可能會(huì)發(fā)生突變
C.受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同         D.細(xì)胞核基因發(fā)生了重組
(3)胚胎分割移植要在受精卵培養(yǎng)到8個(gè)細(xì)胞的卵裂期時(shí)進(jìn)行,其主要原因___________。
(4)通過(guò)胚胎分割移植培育出的這些小牛,其性別表現(xiàn)為         。
A.雌雄的可能性各占50%              B.全為雌性或全為雄性
C.全為雌性                         D.全為雄性
(5)通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出的小牛,其性別則取決于__________。這樣人們就可以根據(jù)需要,有目的地控制小牛的性別。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

已知決定茶樹(shù)葉片顏色的兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。茶樹(shù)葉片的顏色與基因型之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表。請(qǐng)回答:

表現(xiàn)型
黃綠葉
濃綠葉
黃葉
淡綠葉
基因型
G_Y_(G和
Y同時(shí)存在)
G_yy(G
存在,Y
不存在)
ggY_(G
不存在,
Y存在)
ggyy(G、Y
均不存在)
 (1)黃綠葉茶樹(shù)的基因型有   種,其中基因型為_(kāi)____________________
         的植株自交,F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。
(2)現(xiàn)以濃綠葉茶樹(shù)與黃葉茶樹(shù)為親本進(jìn)行雜交,若親本的基因型為       ,則F1只有2種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型及比例為______________。
(3)在黃綠葉茶樹(shù)與濃綠葉茶樹(shù)中,基因型為           的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代,理論上選擇基因型為   的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高。
(4)茶樹(shù)的葉片形狀受一對(duì)等位基因控制,有圓形(RR)、橢圓形(Rr)和長(zhǎng)形(rr)三類(lèi)。茶樹(shù)的葉形、葉色等性狀會(huì)影響茶葉的制作與品質(zhì),F(xiàn)想用茶樹(shù)甲(圓形濃綠葉)、乙(長(zhǎng)形黃葉)為親本,從雜交子一代中獲得橢圓形淡綠葉的茶樹(shù),請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)親本的基因型:甲為       ,乙為___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

下圖甲為某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程圖解。據(jù)圖回答:( [ ]中填字母)

(1)場(chǎng)所Ⅰ是________,物質(zhì)A是________,場(chǎng)所Ⅲ中的C進(jìn)入場(chǎng)所Ⅰ,至少需要穿過(guò)______層生物膜。
(2)若D→C+A代表有氧呼吸第二三階段的總過(guò)程,如果用放射性同位素對(duì)B示蹤,則同位素最先出現(xiàn)在[   ]_______中。
(3)長(zhǎng)期水淹的植物會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,圖中與之有關(guān)的物質(zhì)是[ ] ____________________。
(4)圖乙是對(duì)植株進(jìn)行光合作用研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。圖中a、b、c代表溫度,且a>b>c; Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ。a、b、c中,一定超過(guò)了最適溫度的是________________;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,最接近最適CO2濃度的是________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

(8分)某研究小組在雅瑪里克山東北坡海拔890~1290m范圍內(nèi),按80m間距劃分6種梯度樣
帶分別以(A、B、C、D、E、F表示),在每個(gè)樣帶內(nèi)選3個(gè)樣點(diǎn),在每個(gè)樣點(diǎn)按距地表深度0~5cm、5~10cm、
10~15cm、15~20cm四層進(jìn)行采樣。統(tǒng)計(jì)不同海拔高度土壤動(dòng)物的群落組成情況,結(jié)果如下表。

(1)調(diào)查土壤動(dòng)物的類(lèi)群數(shù)和個(gè)體數(shù),應(yīng)采用的方法是              ,確定每個(gè)樣帶的三個(gè)樣點(diǎn)時(shí)應(yīng)        選取。
(2)在雅瑪里克山的東北坡,隨海拔高度的升高,土壤動(dòng)物個(gè)體數(shù)的變化趨勢(shì)是          ,原因之一是隨著溫度逐漸降低,生態(tài)系統(tǒng)中                能力下降,導(dǎo)致作為土壤動(dòng)物食物來(lái)源的      減少。
(3)土壤動(dòng)物豐富度的變化趨勢(shì)是                。
(4)土壤動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的          。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

(13分)某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)合所給材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)一:探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系,結(jié)果如甲圖所示。與M點(diǎn)相比,N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的外界因素是                  。實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn),不僅單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度呈負(fù)相關(guān)關(guān)系,番茄植株的生長(zhǎng)也與種植密度呈負(fù)相關(guān)。番茄生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)方式是                   ,與番茄果實(shí)發(fā)育關(guān)系最密切的是         ,環(huán)境溫度降低時(shí),該物質(zhì)運(yùn)輸速度會(huì)         。

(2)實(shí)驗(yàn)二:測(cè)量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化,結(jié)果如乙圖所示。圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是        。B→C段曲線變化的原因是                                            。若在C點(diǎn)突然提高CO2濃度,葉綠體內(nèi)ADP含量和C3含量依次將            和___________(增加;減少;不變)。
(3)實(shí)驗(yàn)三:若遭遇干旱,初期番茄光合作用速率明顯下降的主要原因是葉片氣孔關(guān)閉,吸收CO2減少,直接影響               過(guò)程;隨著干旱的延續(xù),番茄根細(xì)胞嚴(yán)重失水,可能出現(xiàn)____________________現(xiàn)象,最終導(dǎo)致死亡。
(4)實(shí)驗(yàn)四:采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,其原理是:將對(duì)稱葉片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做處理,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度,其單位是mg/(dm2·h)。 若M=MB-MA,則M表示                              

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:綜合題

氨基丁酸(GABA)作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)GABA在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,貯存在_________內(nèi),以防止被胞漿內(nèi)其它酶系所破壞。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于圖中_________上的GABA受體結(jié)合。該受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)GABA與受體結(jié)合后,通道開(kāi)啟,使_________(陰/陽(yáng))離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞動(dòng)作電位的產(chǎn)生。上述過(guò)程體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性和_________功能。如果用電生理微電泳方法將GABA離子施加到離體神經(jīng)細(xì)胞旁,可引起相同的生理效應(yīng),從而進(jìn)一步證明GABA是一種_________性的神經(jīng)遞質(zhì)。
(2)釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活。研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常,若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情。這是由于_________,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成。
(3)圖中麻醉劑分子嵌入_________(某結(jié)構(gòu))中,起到了與GABA一樣的功能,從而可_________(縮短/延長(zhǎng))該離子通道打開(kāi)的時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。

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