欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

1.下列敘述中錯誤的是(  )
A.沒有光合色素的生物不能進行光合作用
B.硝化細菌沒有葉綠素,不能進行光合作用,屬于異養(yǎng)生物
C.化能合成作用和光合作用的根本區(qū)別是能量來源不同
D.硝化細菌能將二氧化碳和水合成為糖類,這些糖類能維持硝化細菌的生命活動

分析 1、光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程,實質(zhì)是把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物,同時把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物中.
2、自然界中少數(shù)種類的細菌,它們能以二氧化碳為主要碳源,以無機含氮化合物為氮源,合成細胞物質(zhì),并通過氧化外界無機物獲得生長所需要的能量.這些微生物進行的營養(yǎng)方式稱為化能合成作用.
3、進行光合作用和化能合成作用的生物都是自養(yǎng)生物,二者的共同點是都能將外界環(huán)境中的無機物轉(zhuǎn)變成貯存著能量的有機物來維持自身的生命活動,區(qū)別是光合作用利用光能,化能合成作用利用的是外界物質(zhì)氧化分解時釋放的化學能.

解答 解:A、不管是原核生物還是真核生物,具有光和色素才能進行光合作用,A正確;
B、硝化細菌沒有葉綠素,不能進行光合作用,但是能利用無機物氧化釋放的化學能將二氧化碳的水合成有機物,屬于自養(yǎng)生物,B錯誤;
C、合作用中合成有機物的能量來源于光能,化能合成作用中合成有機物的能量來源于環(huán)境中的無機物氧化分解釋放的能量,C正確;
D、硝化細菌能進行化能合成作用,將二氧化碳和水合成為糖類,這些糖類能維持硝化細菌的生命活動,D正確.
故選:B.

點評 本題著重考查了光合作用和化能合成作用的實質(zhì)的相關知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,提高了經(jīng)濟效益.如圖表示培育生物新品種的過程,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是(  )
A.圖中①~⑤過程中都發(fā)生了堿基互補配對現(xiàn)象
B.圖中①過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶
C.將PrG導入細胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是漿B細胞
D.圖中⑤過程需要的培養(yǎng)基中一定含有植物激素和無機養(yǎng)料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.生產(chǎn)果汁時,用果膠酶處理果泥可提高果汁的出汁率.回答下列相關問題:

(1)果膠酶能破除細胞壁,是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解,產(chǎn)物是半乳糖醛酸.
(2)果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),保持溫度、pH 在最適值,生成物量與反應時間的關系如圖:在 35min 后曲線變成水平是因為底物量一定,底物已被消耗盡.若增加果膠酶濃度,其他條件不變,請在圖中畫出生成物量變化的示意曲線.
(3)某同學取5組試管(A~E)分別加入等量的同種果泥,在A、B、C、D4個實驗組的試管中分別加入等量的緩沖液和不同量的同種果膠酶,然后,補充蒸餾水使4組試管內(nèi)液體體積相同;E組加入蒸餾水使試管中液體體積與實驗組相同.將5組試管置于適宜溫度下保溫一定時間后,測定各組的出汁量.通過A~D組實驗可比較不同實驗組出汁量的差異.本實驗中,若要檢測加入酶的量等于0而其他條件均與實驗組相同時的出汁量,E組設計不能(填“能”或“不能”)達到目的,其原因是未加入等量的緩沖液.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于人體內(nèi)某些生理活動的說法正確的是(  )
A.劇烈運動后內(nèi)環(huán)境中乳酸含量升高,通過NaOH的緩沖可維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B.效應T細胞和靶細胞結(jié)合而導致靶細胞死亡,不屬于細胞凋亡
C.言語區(qū)中的H區(qū)受損會導致患者聽不見聲音
D.激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被迅速滅活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.用32P標記的噬菌體侵染35S標記的大腸桿菌,繁殖三代后,理論上推測子代噬菌體中DNA帶有放射性的所占的比例是( 。
A.25%B.50%C.75%D.100%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某學校研究性學習小組想探究以下激素的作用,可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行研究.下列可通過“飼喂法”進行研究的是( 。
A.胰高血糖素B.甲狀腺激素C.生長激素D.胰島素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是植物體內(nèi)某生理活動的示意圖,A,B,C表示物質(zhì),①,②和③表示過程試據(jù)圖回答:

(1)該生理活動包括Ⅰ光反應、Ⅱ暗反應
(2)Ⅰ階段在葉肉細胞內(nèi)類囊體薄膜中進行的.
(3)圖中數(shù)字①,②和③代表的過程是:①水的光解;②:C3的還原;③:CO2固定.
(4)在這一生理活動過程中色素吸收的光能能,轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學能,再轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的穩(wěn)定的化學能.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.噬菌體是一類細菌病毒.下列關于噬菌體侵染細菌實驗的相關敘述中不正確的是(  )
A.若用32P對噬菌體雙鏈DNA標記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復制n次,則含32P的DNA應占子代DNA總數(shù)的$\frac{1}{{2}^{n-1}}$
B.侵染過程“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供
C.為確認何種物質(zhì)注入細菌體內(nèi),可用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D.該實驗證明DNA是主要遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖為1個位于蔗糖溶液中的植物細胞,比較細胞內(nèi)外溶液濃度大。ā 。
A.細胞內(nèi)>細胞外B.細胞內(nèi)=細胞外C.細胞內(nèi)<細胞外D.以上都有可能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案