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下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+ 和NO3的曲線。影響A.B兩點(diǎn)和B.C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(    )

A.載體數(shù)量、能量         B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度     D.能量、離子濃度

 

【答案】

B

【解析】

試題分析:植物細(xì)胞吸收離子需要通過主動(dòng)運(yùn)輸,而主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量。氧氣濃度不同,則細(xì)胞中可提供的能量多少不同。A.B兩點(diǎn)與氧氣濃度有關(guān),B.C兩點(diǎn)與不同離子的載體數(shù)量有關(guān)。

考點(diǎn):本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)闹R(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖南省瀏陽一中高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是:

A.能量、載體數(shù)量      B.能量、離子濃度
C.載體數(shù)量、能量      D.載體數(shù)量、離子濃度

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科目:高中生物 來源:2015屆江西撫州臨川十中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是 (    )

A.載體數(shù)量、能量          B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度      D.能量、離子濃度

 

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科目:高中生物 來源:2014屆河北省邯鄲市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO的曲線。影響B(tài)、C兩點(diǎn)和A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(      )

A. 載體數(shù)量、能量      B. 能量、載體數(shù)量     C. 載體數(shù)量、離子濃度    D. 離子濃度  能量

 

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科目:高中生物 來源:2015屆湖南省高一上學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是:

A.能量、載體數(shù)量      B.能量、離子濃度

C.載體數(shù)量、能量      D.載體數(shù)量、離子濃度

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題

下圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量      B.能量、載體數(shù)量                   

C.載體數(shù)量、離子濃度  D.能量、離子濃度

 

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