如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下二氧化碳的釋放量與氧氣的吸收量的變化,請據(jù)圖解回答以下問題.
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(1)O點(diǎn)時(shí),該器官的細(xì)胞呼吸類型是 .
(2)在O2濃度為b%以下時(shí)(不包括O點(diǎn)),該器官的呼吸類型是 ,因?yàn)?u> ,寫出反應(yīng)式 .
(3)該器官CO2釋放與O2吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合,其呼吸類型為 ,因?yàn)?u> .
(4)由該曲線提示的原理,我們在進(jìn)行果實(shí)和種子儲藏時(shí),應(yīng)取 值,理由是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞作用,具體過程是:當(dāng)物質(zhì)吸附在細(xì)胞膜上時(shí),細(xì)胞膜內(nèi)陷,形成小囊泡,囊泡在移動(dòng)過程中在細(xì)胞內(nèi)溶解消失,把物質(zhì)留在細(xì)胞內(nèi).以下對胞吞作用的理解,正確的是( )
A.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特性是選擇透過性
B.這個(gè)過程不需要消耗能量
C.體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性
D.是植物細(xì)胞攝取養(yǎng)分的主要方式
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物體三個(gè)相鄰細(xì)胞,細(xì)胞液濃度為a>b>c,則三細(xì)胞之間水分相互滲透的方向是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用棉籽殼可人工栽培真菌,根據(jù)這一特點(diǎn)可以推知平菇細(xì)胞中不可能含有( )
A.葉綠體 B.核糖體 C.高爾基體 D.線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決與細(xì)胞膜上的( )
A.磷脂的含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.糖的種類 D.水的含量
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