請(qǐng)回答有關(guān)反射弧的一些問題:
(1)反射弧是由 、傳入神經(jīng)、 、 和 組成的。
(2)神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 。當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時(shí),表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,使興奮依次向前傳導(dǎo)。
(3)興奮在神經(jīng)元之間通過結(jié)構(gòu) 來傳遞的。該部位又由 、 、和 三部分組成。神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的,即只能從一個(gè)神經(jīng)元的 傳導(dǎo)到下一個(gè)神經(jīng)元的 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖一是人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖,圖二是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1) 圖一中A結(jié)構(gòu)的名稱是 ;某患者因圖一中的某一結(jié)構(gòu)受損導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)能力喪失,則最可能受損的結(jié)構(gòu)是 。
(2) 當(dāng)激素③的濃度增加時(shí),激素①和②的分泌量將 。激素③與激素④在體溫調(diào)節(jié)中表現(xiàn)為 關(guān)系;激素③作用于組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞的加強(qiáng),產(chǎn)熱增加。
(3) 根據(jù)圖二和反射弧的有關(guān)知識(shí),寫出圖一中下丘腦如何調(diào)節(jié)產(chǎn)熱 。
(4) 若在圖二中Y處施加一電刺激,則在 處能測(cè)到電位變化。此時(shí),該處膜內(nèi)外的電位變?yōu)?u> 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安徽合肥高三第一次質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)回答下列與信息傳遞有關(guān)的問題:
(1)在正常細(xì)胞中,遺傳信息傳遞的主要方式有 ;通常情況下,細(xì)胞內(nèi)的各種化學(xué)反應(yīng)都能有條不紊地進(jìn)行,說明細(xì)胞內(nèi)存在代謝產(chǎn)物對(duì)代謝過程的_____________________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)在生物個(gè)體內(nèi),信息傳遞十分重要,以哺乳動(dòng)物為例,請(qǐng)指出:
①反射弧的效應(yīng)器主要存在哪些信號(hào)的轉(zhuǎn)變?
②激素調(diào)節(jié)中信息分子由內(nèi)分泌細(xì)胞產(chǎn)生,通過體液的傳遞,與靶細(xì)胞膜或靶細(xì)胞內(nèi) 結(jié)合,進(jìn)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。
③引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息是
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞也有重要作用,例如,蝙蝠依靠回聲定位捕食,萵苣種子萌發(fā)需要一定波長(zhǎng)的光照條件,說明信息傳遞對(duì) 有作用;菊花開花需要一定時(shí)間的日照,說明信息傳遞對(duì) 有作用;煙草植株能釋放一種化學(xué)物質(zhì)吸引蛾幼蟲的天敵,并能驅(qū)除雌蛾,說明信息傳遞對(duì) 有作用。
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科目:高中生物 來源:河北省2010屆高三一模模擬(三)理綜生物部分 題型:綜合題
(6分).下面是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問題,
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(1) 結(jié)構(gòu)A--C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。
(2)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____________,
簡(jiǎn)要說明理由:_______________________________________。
(3) 當(dāng)人大量失水后,A能分泌___________激素。
(4)由圖可知,該激素是通過調(diào)控圖中[ ]____________
過程而影響細(xì)胞的代謝。
(5)右圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng) 中樞,下列敘述不正確的是( )
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A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.c的末端膨大形成突觸小體
D.a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高三綜合測(cè)試(三)(理綜)生物部分 題型:綜合題
下圖一是人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖,圖二是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1) 圖一中A結(jié)構(gòu)的名稱是 ;某患者因圖一中的某一結(jié)構(gòu)受損導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)能力喪失,則最可能受損的結(jié)構(gòu)是 。
(2) 當(dāng)激素③的濃度增加時(shí),激素①和②的分泌量將 。激素③與激素④在體溫調(diào)節(jié)中表現(xiàn)為 關(guān)系;激素③作用于組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞的加強(qiáng),產(chǎn)熱增加。
(3) 根據(jù)圖二和反射弧的有關(guān)知識(shí),寫出圖一中下丘腦如何調(diào)節(jié)產(chǎn)熱 。
(4) 若在圖二中Y處施加一電刺激,則在 處能測(cè)到電位變化。此時(shí),該處膜內(nèi)外的電位變?yōu)?u> 。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(12分)為研究高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié),科學(xué)家進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)電極,連接到一個(gè)電表上(電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向)。靜息時(shí),電表沒有測(cè)出電位差(如下圖中①所示)。若在圖①所示神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表指針偏轉(zhuǎn)的順序依次為B→ 。(2分)
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依據(jù)所觀測(cè)到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況,繪制出的電流變化情況曲線是下圖中( )(2分)
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該實(shí)驗(yàn)表明:在一個(gè)神經(jīng)元內(nèi),興奮是以 (1分)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的。
(2)某反射弧結(jié)構(gòu)完整,效應(yīng)器為骨骼肌。科研人員用電極分別刺激傳入神經(jīng)和骨骼肌,同時(shí)用電流表分別記錄傳出神經(jīng)的電流變化情況,則兩次電流表的偏轉(zhuǎn)情況依次為 、(1分) (1分)(填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”)。
(3)某研究人員通過實(shí)驗(yàn)分離獲得兩個(gè)蛙的心臟:第一個(gè)蛙心帶有完整神經(jīng),第二個(gè)蛙心通過手術(shù)剔除全部神經(jīng)。將兩個(gè)蛙心都裝上蛙心插管,并充以少量“任氏液”。持續(xù)刺激第一個(gè)蛙心臟的神經(jīng)幾分鐘,發(fā)現(xiàn)心跳加速;隨即將其中的任氏液吸出并轉(zhuǎn)移到第二個(gè)未被刺激的蛙心臟內(nèi),發(fā)現(xiàn)后者的跳動(dòng)也加速了。實(shí)驗(yàn)中的“任氏液”相當(dāng)于蛙體內(nèi)的 (填成分名稱) (1分),以維持蛙心正常的生理功能。根據(jù)該實(shí)驗(yàn),可以作出的推斷為 。(4分)
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