| A、②④⑥ | B、①②④ |
| C、②⑤⑥ | D、③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、5、9、4、1 |
| B、4、8、5、1 |
| C、5、8、4、1 |
| D、4、9、4、1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴(lài)于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合 |
| B、植物根尖細(xì)胞雖無(wú)葉綠體,但用根尖細(xì)胞也能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體 |
| C、大分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)要消耗能量 |
| D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系,是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、細(xì)胞體積越大,相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換的效率越高 |
| B、生物體的大小主要由細(xì)胞的數(shù)目來(lái)決定 |
| C、細(xì)胞一般肉眼不可見(jiàn),需要借助顯微鏡才能看見(jiàn) |
| D、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、水分解產(chǎn)生[H]的數(shù)量減少 |
| B、高溫降低了酶的活性 |
| C、暗反應(yīng)過(guò)程中C3化合物減少 |
| D、合成ATP的數(shù)量減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、闡明細(xì)胞分化中各調(diào)節(jié)因子的作用機(jī)制 |
| B、在試管中改良創(chuàng)造動(dòng)物新品種 |
| C、生產(chǎn)有價(jià)值的藥物 |
| D、培育超級(jí)小鼠 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、①③④⑦⑧⑨ |
| B、①③④⑤⑥⑦⑨ |
| C、①②⑤⑥⑦⑧ |
| D、①④⑥⑦⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| 植物細(xì)胞工程 | 動(dòng)物細(xì)胞工程 | |
| 技術(shù)手段 | 植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交 | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、單抗制備、胚胎移植、核移植等 |
| 特殊處理 | 酶解法去除細(xì)胞壁 | 胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液 |
| 融合方法 | 物理方法、化學(xué)方法 | 物理方法、化學(xué)方法、生物方法 |
| 典型應(yīng)用 | 制造人工種子、培育種間雜交植物 | 單克隆抗體的制備等 |
| 培養(yǎng)液區(qū)別 | 蔗糖是離體組織賴(lài)以生長(zhǎng)的物質(zhì) | 動(dòng)物血清不可缺少 |
| A、0 | B、1 | C、2 | D、3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
| A、②③ | B、②④ | C、①②③ | D、①④ |
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