Question

如圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的過程示意圖，a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素．請據(jù)圖1回答下列問題．
（1）當血糖變化時，通過②途徑使b分泌量增加，b激素降低血糖的主要途徑是通過⑥⑦⑧過程促進肝細胞、肌肉細胞和脂肪細胞等

 

．人體血糖能維持相對穩(wěn)定與激素a、b之間具有

 

有關(guān)．
（2）利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證a能通過③途徑促進b分泌，實驗方案：第一步用高糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，一段時間后過濾得到細胞和濾液；第二步取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，一段時間后，測定培養(yǎng)液中b的含量．請指出該實驗方案的錯誤

 

．
（3）I型糖尿病即胰島素依賴型糖尿病的致病原因是胰島B細胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的

 

類似，柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機體產(chǎn)生異常免疫應(yīng)答，導(dǎo)致胰島B細胞損傷，患者體內(nèi)可檢出抗

 

的抗體．
（4）有人患上了胰腺癌，這與免疫系統(tǒng)的

 

功能的下降有關(guān)．
（5）在圖2中嘗試構(gòu)建人體胰臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O₂、CO₂擴散的模型（①在圖形框間用實線箭頭表示O₂，用虛線箭頭表示CO₂．②不考慮CO₂進入成熟紅細胞內(nèi)液．）

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)

專題：

分析：據(jù)圖1分析，①表示低血糖，②表示高血糖，③表示促進，④表示抑制，⑤肝糖原的分解，⑥表示合成肝糖原，⑦表示合成肌糖原，⑧表示轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；X表示胰島A細胞，Y表示胰島B細胞；a表示胰高血糖素，b胰島素．

解答： 解：（1）圖1中b胰島素調(diào)節(jié)血糖的主要途徑是通過⑥、⑦、⑧過程，促進組織細胞攝取、貯存和利用葡萄糖，以降低血糖濃度．胰島素和胰高血糖素之間具有拮抗作用有關(guān)．
（2）該實驗的目的是驗證胰高血糖素能通過③途徑，促進胰島素分泌，所以應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞，以獲取胰高血糖素，同時需設(shè)置對照組：用不含胰島A細胞的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞，測定胰島素的含量．
（3）胰島B細胞中的谷氨酸脫羧酶的氨基酸序列與柯薩奇B病毒的某抗原蛋白氨基酸序列類似，柯薩奇B病毒感染可誘發(fā)機體產(chǎn)生異常免疫應(yīng)答，導(dǎo)致胰島B細胞損傷，胰島素分泌不足，屬于自身免疫病，則患者體內(nèi)可檢出抗柯薩奇B病毒（或谷氨酸脫羧酶）的抗體．
（4）患上了胰腺癌說明免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能的下降．
（5）成熟的紅細胞能運輸氧氣，進入血漿，擴散到組織液，組織液產(chǎn)生二氧化碳，進入血漿擴散到外界環(huán)境；則人體胰臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O₂、CO₂擴散的模型：

故答案為：
（1）攝取、貯存和利用葡萄糖拮抗作用
（2）應(yīng)用低糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞缺少對照組
（3）（某）抗原蛋白氨基酸序列谷氨酸脫羧酶或柯薩奇B病毒
（4）監(jiān)控和清除
（5）見下圖

點評：本題考查血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)等相關(guān)知識，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．