下圖A、B、C 表示由造血干細(xì)胞分化而來的不同類型細(xì)胞。請據(jù)圖回答問題:
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(l)A細(xì)胞可表示______,其溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞質(zhì)中的______合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)移至______中進(jìn)行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中。
⑵若B細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞的原癌基因和______基因發(fā)生了突變,其中前者的作用是____________。在B細(xì)胞無限增殖過程中,直接參與的無膜細(xì)胞器是______。
(3)研究C細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是____________。該細(xì)胞是由______增殖分化產(chǎn)生的。
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),下圖a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①②③表示結(jié)果。根據(jù)圖示,下列說法正確的是![]()
| A.若a是核移植技術(shù),①具有一個親本的遺傳性狀 |
| B.若c是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同 |
| C.①②③中作為受體的動物品種是相同或不同的動物 |
| D.若②是良種奶牛胚胎移植的產(chǎn)物,則一般通過人工授精或自然配種 |
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科目:高中生物 來源:2012屆河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖A、B、C 表示由造血干細(xì)胞分化而來的不同類型細(xì)胞。請據(jù)圖回答問題:![]()
(l)A細(xì)胞可表示______,其溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞質(zhì)中的______合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)移至______中進(jìn)行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中。
⑵若B細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞的原癌基因和______基因發(fā)生了突變,其中前者的作用是____________。在B細(xì)胞無限增殖過程中,直接參與的無膜細(xì)胞器是______。
(3)研究C細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是____________。該細(xì)胞是由______增殖分化產(chǎn)生的。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省景德鎮(zhèn)市高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ),下圖a、b、c表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),①②③表示結(jié)果。根據(jù)圖示,下列說法正確的是
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A.若a是核移植技術(shù),①具有一個親本的遺傳性狀
B.若c是胚胎分割技術(shù),③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C.①②③中作為受體的動物品種是相同或不同的動物
D.若②是良種奶牛胚胎移植的產(chǎn)物,則一般通過人工授精或自然配種
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市高三上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測一生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖A、B、C 表示由造血干細(xì)胞分化而來的不同類型細(xì)胞。請據(jù)圖回答問題:
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(l)A細(xì)胞可表示______,其溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞質(zhì)中的______合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)移至______中進(jìn)行再加工和分類,最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運到溶酶體中。
⑵若B細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞的原癌基因和______基因發(fā)生了突變,其中前者的作用是____________。在B細(xì)胞無限增殖過程中,直接參與的無膜細(xì)胞器是______。
(3)研究C細(xì)胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是____________。該細(xì)胞是由______增殖分化產(chǎn)生的。
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