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大象和老鼠的個體差異不是細(xì)胞體積大小，而是細(xì)胞數(shù)目多少，大多數(shù)高等動、植物細(xì)胞的直徑一般在20～30 m之間，原因不包括

A．酶促反應(yīng)和核糖體需要占有細(xì)胞一定空間

B．相對表面積越小，越有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

C．細(xì)胞核DNA是不會隨細(xì)胞體積擴(kuò)大而增加

D．細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邯鄲大名第一中學(xué)高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述中，錯誤的是：（ ）

A．藍(lán)藻和水綿細(xì)胞中都含有核糖體

B．它們都有染色體

C．最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有核膜包圍的細(xì)胞核

D．原核細(xì)胞具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素示蹤技術(shù)追蹤研究元素及物質(zhì)的轉(zhuǎn)移變化途徑是生物科學(xué)研究的重要手段之一。下列相關(guān)的應(yīng)用及結(jié)果錯誤的是

A．植物的葉肉細(xì)胞通過光合作用合成的有機(jī)物中的氧元素具放射性，一定來自C18O2

B．用含有3H標(biāo)記的尿嘧啶的核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細(xì)胞核和線粒體處檢測到較強(qiáng)的放射性，而在核糖體處則檢測不到

C．用15N標(biāo)記的DNA置于含14N的核苷酸作原料的溶液中進(jìn)行復(fù)制，經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn)

D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三9月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B．各種生物體的一切生命活動都離不開水

C．當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí)，細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原

D．只有小分子物質(zhì)和離子能通過協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體體溫的說法，不正確的是（　�。�
A．適宜的體溫是新陳代謝的條件
B．腎上腺素分泌增多可導(dǎo)致產(chǎn)熱增加
C．對高燒不退的人應(yīng)加蓋棉被增加排汗
D．腎上腺和立毛肌是體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮，引起突觸小泡釋放某種遞質(zhì)，遞質(zhì)與后膜受體結(jié)合后，提高了后膜對K+，Cl-的通透性，促使K+出細(xì)胞、Cl-進(jìn)細(xì)胞．其結(jié)果是突觸后神經(jīng)元（　　）
A．抑制B．興奮
C．既不興奮，也不抑制D．以無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述不正確的有（　�。�
①老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細(xì)胞
②分化后的不同組織細(xì)胞其蛋白質(zhì)種類完全不同
③細(xì)胞分化有利于提高多細(xì)胞生物各種生理功能的效率
④造血干細(xì)胞分化形成白細(xì)胞的過程是不可逆的
⑤從細(xì)胞水平分析，細(xì)胞分化是由于細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能改變的結(jié)果
⑥從蛋白質(zhì)分子的角度分析，細(xì)胞分化是由于蛋白質(zhì)種類、數(shù)量、功能改變的結(jié)果，這是細(xì)胞分化的根本原因
⑦從核酸分子的角度分析，細(xì)胞分化是由于不同細(xì)胞的基因出現(xiàn)了差異．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中，②過程常用的方法是顯微注射法，采用胚胎分割技術(shù)可以獲得多頭基因型相同的轉(zhuǎn)基因牛．
（2）轉(zhuǎn)人生長激素基因牛可通過乳腺細(xì)胞分泌乳汁來生產(chǎn)人生長激素，在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，人生長激素基因的首端必須含有牛乳腺蛋白基因的啟動子．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體 的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)；在分子水平上可采用抗原--抗體雜交方法來檢測轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的抗蟲基因是否成功表達(dá)．
（5）下面是獲取目的基因的幾種方法，其中需要模板的是B．
①從基因組文庫中獲取目的基因   ②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
③構(gòu)建cDNA文庫   ④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A．①②B．②③C．①③D．①④
（6）當(dāng)獲能后的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生頂體反應(yīng)，釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞間的物質(zhì)，形成精子穿越放射冠的通路．防止多精入卵的生理反應(yīng)依次有透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜的封閉作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．I．用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜，每年都要制種，很麻煩．某活動小組同學(xué)們，想到了利用植物組織培養(yǎng)的方法來解決此難題．II．下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程．請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題．

（1）離體的組織和細(xì)胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配置適宜的培養(yǎng)基．常用的一種培養(yǎng)基是MS固體培養(yǎng)基，其主要成分包括：大量元素、微量元素、有機(jī)物，還常常需要添加植物激素；對培養(yǎng)基要采用高壓蒸汽滅菌．
（2）選取合適的外植體作為起始材料，接種前還要對其進(jìn)行消毒處理．對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)．對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核期．確定花粉是否處于該時(shí)期，鏡檢方法有醋酸洋紅法和焙花青-鉻礬法．
（3）如果外植體選取的材料為莖段，插入培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)注意不能倒插．培養(yǎng)一段時(shí)間后，會通過脫分化形成愈傷組織，愈傷組織的特點(diǎn)排列疏松，高度液泡化，呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞．
（4）從植物產(chǎn)生的途徑來說，月季花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體
階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．

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同步練習(xí)冊答案