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4.有關(guān)下列化合物的敘述,正確的是( 。
A.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
B.麥芽糖和蔗糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖
C.蛋白質(zhì)在胰蛋白酶作用下水解產(chǎn)物為氨基酸
D.膽固醇在人體可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

分析 1、糖類分為單糖、二糖和多糖,是主要的能源物質(zhì).常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等.植物細(xì)胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖,動(dòng)物細(xì)胞中常見的二糖是乳糖.植物細(xì)胞中常見的多糖是纖維素和淀粉,動(dòng)物細(xì)胞中常見的多糖是糖原.淀粉是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),糖原是動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì).構(gòu)成多糖的基本單位是葡萄糖.
2、凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)多數(shù)是DNA,少數(shù)是RNA.

解答 解:A、凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,病毒的遺傳物質(zhì)多數(shù)是DNA,少數(shù)是RNA,A錯(cuò)誤;
B、蔗糖水解后的產(chǎn)物是葡萄糖和果糖,B錯(cuò)誤;
C、蛋白質(zhì)在胰蛋白酶作用下水解產(chǎn)物為小分子多肽,C錯(cuò)誤;
D、膽固醇在人體可參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的種類和功能、核酸的種類和功能、脂質(zhì)的種類及其功能等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.重金屬汞進(jìn)入生物體內(nèi)后,不易分解也不易排出,下表為生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況,那么,最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是(  )
生物體ABCDE
汞濃度(ppm)0.0570.51680.49
A.D→B→C→E→AB.C.D.A→E→C→B→D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過(guò)程,圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHI、Bau3A I、Bst I、HaeⅢ、Not I所指位點(diǎn)為限制酶的酶切位點(diǎn),五種酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)在下表中.據(jù)圖表回答:

限制的BanHⅠltaelⅡBstⅠBau3AlNotⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)
(1)若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的外源基因,通常采用PCR技術(shù).
(2)將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱,兩條單鏈分開,叫做DNA變性.處理后的DNA如果慢慢冷卻,又能恢復(fù)為雙鏈DNA,叫做退火.大量的如右圖中N元素標(biāo)記的DNA在變性后的退火過(guò)程中會(huì)形成1種DNA.
(3)若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的Not I酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越高.
(4)要將人乳蛋白基因插入載體,如果只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因,應(yīng)選擇的限制酶是Bau3AI.
(5)為了獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶.
(6)篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進(jìn)行.
(7)將外源基因?qū)胧芫殉S玫姆椒ㄊ秋@微注射法.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(8)為檢測(cè)人乳鐵蛋白是否成功表達(dá),可采用抗原--抗體雜交技術(shù).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示新物種形成的基本環(huán)節(jié),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C分別表示突變和基因重組、地理隔離、生殖隔離.
(2)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ),其主要內(nèi)容包括:過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異和適者生存.
(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,種群是進(jìn)化的基本單位,自然選擇決定進(jìn)化的方向.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.秋海棠的葉落入潮濕的土壤后,可發(fā)育成完整的幼苗,這一過(guò)程不涉及( 。
A.細(xì)胞的全能性B.同源染色體聯(lián)會(huì)C.細(xì)胞衰老凋亡D.基因的表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.二倍體蘿卜和二倍體甘藍(lán)雜交F1,F(xiàn)1幾乎不育,但偶爾結(jié)了幾粒種子,發(fā)芽后長(zhǎng)成的植株P(guān),莖稈粗,葉片、種子和果實(shí)都很大,而且是可育的.由此判斷下列相關(guān)的敘述正確的是( 。
A.能發(fā)育成植株P(guān)的種子一定發(fā)生了基因突變
B.二倍體蘿卜和二倍體甘藍(lán)不存在生殖隔離
C.蘿卜和甘藍(lán)的染色體能進(jìn)行正常的聯(lián)會(huì)
D.由F1種子發(fā)育成的植株P(guān)可能是四倍體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.平遙牛肉遠(yuǎn)近聞名,不光味美而且價(jià)廉.但存在嚴(yán)重的原料不足問(wèn)題,多數(shù)生產(chǎn)場(chǎng)地牛的產(chǎn)肉率和繁殖率都較低.為解決該問(wèn)題負(fù)責(zé)人專門引入了牛胚胎移植技術(shù),基本程序如圖所示:

(1)圖中a、b、c過(guò)程分別是指超數(shù)排卵、沖卵、胚胎移植.
(2)供體母牛的主要職能是只產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎;受體母牛要承擔(dān)繁重的妊娠和育仔任務(wù),必須具備健康的體質(zhì)和健康的繁殖能力的特點(diǎn).
(3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是胚胎分割移植;處理的時(shí)期是桑椹胚或囊胚期.注意要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(4)胚胎移植時(shí),受體應(yīng)處于適合的生理狀態(tài),此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行同期發(fā)情處理.此外,受體對(duì)植入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.大腦的生長(zhǎng)發(fā)育與一種脂肪酸密切相關(guān),從深海魚油中提取的“DHA”被稱為“腦黃金”,它最可能是下列哪種物質(zhì)的組成成分( 。
A.脂質(zhì)B.蛋白質(zhì)C.糖類D.核酸

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14.結(jié)合所學(xué)細(xì)胞光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)CO2通過(guò)自由擴(kuò)散方式進(jìn)入某葉肉細(xì)胞后,與C5反應(yīng)被固定.
(2)如表為植物細(xì)胞中色素的吸光特征,若植物從670nm的光照環(huán)境轉(zhuǎn)移到550nm波長(zhǎng)同等光照強(qiáng)度的環(huán)境中時(shí),葉綠體中[H]的量將會(huì)減少(填“減少”、“增多”或“不變”),有機(jī)物生成速度將會(huì)下降(填“上升”、“下降”或“不變”).
波長(zhǎng)(nm)400450500550600670700
吸收光能百分比(%)葉綠素a4068515164016
全部色素75935035457535
(3)如圖為探究光照強(qiáng)度與某植物光合作用強(qiáng)度的相關(guān)曲線:
①如果降低反應(yīng)體系中CO2的濃度,曲線A點(diǎn)將向右側(cè)移動(dòng),在B點(diǎn)光照強(qiáng)度下,一天24小時(shí)光照至少超過(guò)$\frac{24a}{a+b}$小時(shí),才能表現(xiàn)為生長(zhǎng).
②圖甲中OA段光照強(qiáng)度下光合速率小于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸速率,并在圖乙中用帶箭頭的直線繪出植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部與外界CO2和O2的交換情況:

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同步練習(xí)冊(cè)答案